土地信息系统-张世熔-土地信息系统教学大纲.docVIP

土地信息系统教学大纲 ? 课程名称：土地信息系统 英文名称：Land Information System 总学时（学分）：56学时，3.5学分，其中讲授28学时，实验28学时 面向专业：土地资源管理 一、课程的性质、任务及内容 《土地信息系统》是一门集土地科学与信息科学为一体的交叉性学科，是基于地理信息系统（GIS）的土地管理方面的运用性学科，是近年来发展起来的一门新兴技术性学科。根据专业计划的规定，它的任务是：掌握以土地信息知识为基础，综合运用以地理信息系统为支撑的土地管理、建设用地管理、地籍管理、土地利用总体规划等土地科学知识与技术。是土地管理专业的专业课。 《土地信息系统》主要阐述在新世纪下土地管理的信息化过程，涉及土地信息的概念及组成，土地信息系统的构成，土地信息的获取，土地信息的计算机表示方式，地理信息系统的基础知识，土地信息的查询，空间数据的转换与维护，土地信息系统的应用模型，土地信息系统的设计以及网络地理信息系统等方面的内容。通过土地信息系统课程，学习到具有对土地科学进行信息化管理的基本能力，这也是土地信息系统课程对土地管理专业的作用，其实质就是掌握和运用土地信息系统技术对土地资源进行科学管理。 二、目的与要求 通过对本课程的学习，使学生具有运用信息技术对土地资源进行管理的基本技能，为土地管理部门培养现代化的科学性管理人才。基本要求： （一）理论方面 1、熟悉土地信息系统的基础知识。 2、掌握土地信息在计算机中的表达方式。 3、了解现代化的信息管理技术，明确土地信息系统的特殊性。 4、掌握土地信息系统的基本原理及其构成。 （二）技能方面 1、能熟练使计算机。 2、掌握土地信息的输入、查询、土地空间数据的表示方法、土地信息的输出等基本知识。 3、能用计算机高级语言开发土地信息系统。 4、掌握现有的地理信息系统软件（MapInfo、MapGIS等）的应用。 三、教学说明及学时分配 《土地信息系统》是一门基于地理信息系统的应用性课程，与信息技术、土地科学密切相关，其课程内容有很强的现势性，因此，本课程的教学大纲一般应用的年限大约为3年左右，随着信息技术的发展，其内容也有很大的改变。因而在教学过程中应随当时的信息技术、土地科学管理技术的实际情况而加以调整。 本课程总学时为56学时，讲授与实验的比例按1：1比例关系进行。 为了取得良好的教学效果，实验设备（包括软、硬件方面）应随社会的发展变化而增大投入，才能保证学生学以致用，以适应社会的发展趋势。 四、教授纲要 第一章　绪论（6学时） 目的要求：通过本章的学习，使学生了解数据与信息的区别，掌握土地信息的概念及其构成，区别土地信息与地理信息的不同点，理解地理信息及地理信息系统，明确我国土地信息系统的发展趋势及现有存在的问题。 教学内容： 第一节　基本概念 1、数据与信息 2、地图与地理信息 3、土地信息 第二节　信息系统与土地信息系统 1、信息系统与地理信息系统 2、土地信息系统 第三节　土地信息系统的发展与应用 1、土地信息系统的发展概况 2、土地信息系统的发展趋势 3、土地信息系统的应用 4、我国土地管理信息系统建设亟待解决的几个问题 5、地理/土地管理信息系统学科前沿问题 第二章　土地信息系统的空间数据结构（4学时） 目的要求：通过本章的学习，使学生理解栅格空间数据模型和矢量空间数据模型。 教学内容： 第一节 数据结构及相关概念 1、数据元素 2、数据模型与数据结构 3、数据结构的内容 4、空间数据 5、空间数据结构 第二节 简单矢量数据结构 1、点的表达 2、线的表达 3、面的表达 第三节 拓扑数据结构 1、拓扑关系 2、拓扑结构的优缺点 第四节 栅格数据结构 1、概念 2、栅格数据的获取 3、栅格数据的优缺点 4、压缩栅格数据存贮量的编码方式 第五节 栅格模型和矢量模型的比较与转换 1、比较 2、转换 第三章　土地空间数据获取与土地信息编码 （4学时） 目的要求：通过本章的学习，使学生了解空间数据的基本特征以及空间数据质量的判断，掌握空间数据的获取方法、维护与转换等。 教学内容： 第一节 土地空间数据的特征及表示方法 1、土地空间数据的特征 2、土地空间数据的表示方法 第二节 土地空间数据获取与质量控制 1、土地空间数据质量 2、土地空间数据质量控制 3、土地空间数据获取 4、土地空间数据录入后的处理 第三节 土地信息的分类与编码 1、土地信息的分类 2、土地信息的编码 第四章　土地信息系统数据库管理（2学时） 目的要求：通过本章的学习，使学生了解土地信息系统数据库的基本原理，掌握土地信息系统数据库的设计、建立与维护。 教学内容： 第一节　概述 1、数据库的发展 2、数据库的一般概念 3、数据库的主要特征 4、