英语专业毕业论文写作要领.pptVIP

英语专业毕业论文 写作要领 冯清高 韩启毅 一．2010届毕业论文回顾 在学院有关文件精神的指导下，在系毕业论文指导组具体组织和安排下，通过全体论文指导老师的辛勤工作及全体毕业生共同努力，按时并顺利地完成了2010届英语专业毕业论文工作。 一．2010届毕业论文回顾 大多数同学对撰写毕业论文的目的、意义的认识比较明确，思想较重视，行动较快，做到按学院和系的有关要求认真求实地撰写论文，及时主动地争取指导老师的指导和帮助，反复修改，充分准备，正常参加了毕业论文答辩，取得了较好的成绩。毕业论文总成绩达到89分以上的共有12人，评出优秀论文4篇。 一、2010届毕业论文回顾 存在的主要问题： 1. 部分学生对撰写毕业论文目的和意义认识不足，态度不够端正，不同程度低存在无所谓的思想，差不多的思想，依赖思想和侥幸的思想； 2. 不按毕业论文工作日程进度撰写论文拖延时间； 3. 部分选题严重地偏离了本专业培养目标和教学要求，涉及经济管理专业；国际贸易专业；旅游专业；市场营销专业；银行货币专业，中文专业的论文不少； 一．2010届毕业论文回顾 如： 广东省皮具箱包业的困境与出路， 人民币升值对我国出口贸易的影响， 港式粤语初探 新休假制度对我国旅游业的影响 广东外语外贸大学南国商学院网络购书现状及前景 为“龙”选一个新名 桂林国际旅游市场日本客源分析 一．2010届毕业论文回顾 浅谈中印/俄双边贸易的制约因素及其对策 浅谈如何提高同声传译的质量 从星巴克看对外直接投资 海外期权期货投资---中航油事件 等等 一．2010届毕业论文回顾 4.选题偏大，雷同或类似，用语不规范 5.论文写作欠规范； 6.少数论文用汉语写作； 7.缺乏科学、严谨、诚信的治学态度 二、加强2011届毕业论文的指导与管理 1.提高对毕业论文工作重要性的认识 实践教学的重要环节 综合素质的重要标志 培养学生思维能力、实践能力、创新能力， 实现 专业培养目标的重要手段 二.加强2011届毕业论文的指导与管理 学术研究的重要基础 考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式 学生毕业及取得学位资格的重要依据； 评估学校教学质量和办学水平的重要内容； 3.毕业论文目标 1）培养学生严肃认真的科学态度和务实求真的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的研究方法； 2）培养学生综合运用所学专业基础理论，交叉学科的专门知识和基本技能，提高学生发现、分析、解决与本专业相关的实际问题的敏锐性； 3.毕业论文目标 3）训练并提高学生文献检索、文献综述、运用各种工具收集、整理材料和积累分析数据的能力，以及阅读、翻译本专业中外文资料的能力； 4）培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创新能力； 5）培养学生用英语思辨和写作的能力。  4、毕业论文写作流程 选题---开题---正文写作(初稿—修改—定 稿） 注：1、提交选题前（后）要运用各种工具收集、整理 相关资料，积累分析数据，并充分考虑写作的 可行性； 2、选题须经指导教师同意后方可开题； 3、按照要求提交书面开题报告，送指导教师审 阅批准； 4）毕业论文写作流程 4、写作正文前仔细阅读论文写作规范； 5、初稿完成后送指导教师审阅，根据指导教师的审阅意见进行修改，指导教师认可后方可定稿； 6、按照要求装订论文。 5. 选题 （一） 影响论文选题的因素 1.兴趣与选题：主观因素 学术共同体中他人的兴趣 写作者自己的兴趣 2. 多种限制：客观因素 时空限制 资料限制 选题 （二） 选题原则 1）选题要符合本专业的培养目标及教学要求； 2）选题应在指导老师的指导下进行。学生自拟选题目需经指导老师同意，系论文领导组审批，报学院教务处备案； 选题 3）限制论题，选题范围、内容和难易度适中，“小题大做”，力避“大而不当”； 4）选题要结合个人实际和兴趣并充分考虑获取资料的可行性； 5）选题应具有针对性、创新性、可操作性，围绕本学科和本专业选择具有一定的理论价值或社会应用价值、理论结合实践的课题； 选题 6）选题须经指导教师同意后方可开题； 7) 选题一旦确定不得随意更改； 论题需要明确的要素 研究对象 (Subject） 研究问题 （Question） 研究意义 （Signif