语文教学视导.docVIP

霜叶红于二月花 ——2013年秋季全县小学语文学科教学视导总结 张以新 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”金秋十月，2013年秋季全县小学语文课堂教学视导历时12天，共计听课36节，座谈18节。（18所小学，每所学校2节，座谈1节。）本次视导采取抽课或点课方式，由被视导学校提供课程表或任课教师一览表，随机点课或抽课，临时确定执教老师。总体来看，这次视导的效果非常显著，极大地调动了所有被视导学校教师备“好”课、上“好”课的积极性，促进了“生本高效课堂”的研究向纵深发展。与春季视导相比，有许多可圈可点之处。现简要总结如下： [亮点] 1.领导重视、组织有序 每到一处学校听课，教办、学校领导都给予大力支持和配合，不仅组织全乡镇有关学科教师参与听课、评课，还亲自陪同听课、评课，甚至参与评课。县实验小学许德军校长、嘉祥街道教办杨福志主任、纸坊教办杜昌国主任坐镇指挥，陪同听课。教办分管领导薛大群、刘成虎、江继伟、周长凯、董学建、王宗绪、陈忠厚、谷守坤、赵文宦、司崇奎、王永海、董龙慧、张来路、王传福、程秀杰和实验小学业务校长王进宝、曾子中英文学校业务校长苗振瑞等同志，认真、周密地安排讲课、听课、评课等事宜，大部分教办分管主任都能参与听课、评课，乡镇教研室的同志们合理安排教师听课人员，提前到校。从听课到座谈、到评课，整个过程有条不紊、秩序井然。 2.态度端正、准备充分 各