记叙文写作二指导.ppt

学习目标 认识记叙文 初步了解记叙文选材角度 了解记叙文叙事的一般方法 在作文中运用一定的叙事方法 认识记叙文（目标1） 1、仔细阅读训练材料第一页 2、抓住记叙文四大要领 要领一——讲一个完整的故事 要领二——塑一个鲜活的人物 要领三——作一番生动的描写 要领四——抒一段动人的情感 初步了解记叙文选材角度（目标2） 问渠哪得清如许？为有源头活水来。作文的源头活水在哪里呢？ 尽管看上去生活单调乏味，但“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（罗丹） 我们不是缺少生活，而是缺少对生活的观察、感受和思考。 我们的生活除了家，就是学校。在家庭和学校里，就埋藏着很多可以写进作文里的生活宝藏。 我的生活宝藏 让我们一起来挖掘“我的生活宝藏”。请同学们依照我的图示，在你的笔记本上列出你的生活宝藏图。注意留多一些空间，以便日后补充。关注细微变化，重视日常琐事 ！ 家庭 人： 事 ： 物： 情： 学校 人： 事 ： 物： 情： 作文选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料（为节省时间，每则材料可用三五字作提示），然后分析、鉴别，选定要使用的材料。明确写作目的和叙述的中心思想，材料选择叙述始终围绕着主题而展开，避免与主题无关的内容。 小：一滴水映照世界——以小见大 新：我有的别人没有——不落俗套 三种影子：时代的影子、生活的影子 “我”的影子 四个向度：家庭，学校，社会，自然 古 今 中 外 正面（真善美） 反面（假丑恶） 枪 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？  果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。  可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 情节会怎样发展呢？ 结局 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。  怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。 其他方法见学案第三页 作文要求：《长大》为题 书写工整，不少于800字，记叙文。 隐形要求：这是一篇记事为主的记叙文，主人公是我或我们。根据自己身上发生的事有选择地去写，通过1-3件事情表现长大了，不一样了，成熟了，前后有了较大变化了。至少运用一种我们学过的方法使故事情节波澜起伏，避免流水账（把方法写在后面）。 第一次作文《长大》评讲 理解题目 长大：成长为大人 ，年龄增大 ，思想成熟。成熟要有丰富的知识储备，体现出自己内涵与修养，独立自尊自爱自强，自信而谦虚，做事稳重， 有自己主见，不浮躁不轻佻，懂得关心别人，尊重别人。 《长大》作为记叙文写作要点在哪儿？ 关键点在于前后的对比与变化中显示长大 优点： 理解标题准确 所选事例具有典型性 文体符合要求70分以上 字数800字（3页四行）以上、书写工整 结构巧妙 再识记叙文 1、抓住记叙文四大要领 要领一——讲一个完整的故事 要领二——塑一个鲜活的人物 要领三——作一番生动的描写 要领四——抒一段动人的情感 2、简单的说：记叙文本质和主题就是讲（相对完整）故事。三句话 ①把题目演绎成一个故事②用故事表达一个思想③把思想融于描写之中 不足1——文体不合要求 混淆记叙文与散文：记叙文的最大特点是“叙”，能叙好了就做到记叙文的要求了。而散文最大特点是“情”，围绕情而叙，记叙文是围绕叙而叹情。记叙文以记叙为主，抒情为辅，所以语言较生动，散文以抒情为主，记叙为辅，所以语言较优美。 具体文章具体分析，一般看文章有没有记叙文六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），有就是记叙文，没有就是散文 。 写作记叙文要做到一下几点： 第一，要交代明白。事情交代完整