《装饰实训》教案.docVIP

教学大纲 《装饰实训》课程教学大纲 英文名称： 课程代码： 课程类型：专业技能课 开课部门：艺术设计系 学 时：80 其中理论学时：8 实训学时：72 学 分：5 授课对象：艺术设计专业学生 一、课程的性质和任务 本课程为设计专业的专业课，为必修课。装饰实训课是一门综合运用前面所学所有知识的运用、融会贯通而进行的设计和实际制作的实践课程。本课程主要解决在工艺装饰设计中的每一个操作步骤，包括设计构思、材料运用、工艺制作等具体的装饰设计和制作问题。是工艺类专业方向必须掌握的专业技能。 二、相关课程的衔接 1．前期课程：《设计素描》 《设计色彩》 《设计构成》等。 2．后续课程：《旅游工艺品设计》 《毕业设计》等专业课程。 三、教学基本要求 1.充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。 2.根据由浅入深、循序渐进的原则，分为四个阶段来进行。第一阶段 观摩优秀装饰设计、工艺案例、分析各种装饰材料性质、功能，分析各种工艺品工艺制作；平面装饰设计-草图方案及设计构思。 第二阶段平面装饰工艺制作。第三阶段空间类装饰设计-草图方案及设计构思。第四阶段 空间造型类装饰制作。 3.教学针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。 4.加强现代审美观念的认识和了解，促进专业课程教学的发展。 四、教学方法与重点、难点 1．重点：如何培养学生的视觉形象思维能力，即培养视觉的认识能力、辨别判断能力以及对造型信息的敏锐感受能力和物体形态审美特征的把握能力；如何培养学生的表现操作能力，即培养对技能的掌握能力、适应能力以及对视觉信息的表达能力；如何培学生对造型的分析、理解和富于理智的认知能力，又要培养感性的直观感受能力，即培养综合创意思维和动手制作能力。 2．难点：工艺品设计与工艺制作。 五、教学时数分配（共计 48 学时） 教学时数分配 教学内容 讲课 实训（验）课 讨论课 其他 合计 观摩优秀装饰设计、工艺案例、分析各种装饰材料性质、功能，分析各种工艺品工艺制作；平面装饰设计-草图方案及设计构思。 4 8 2 14 平面装饰工艺制作 2 8 10 空间类装饰设计-草图方案及设计构思。 2 6 2 10 空间类装饰制作。 42 4 46 六、课程考核： 1.考核方式： 课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试。学期成绩为平时作业成绩（30%）加期末考试成绩（70%）。由教研室主任组织3－5名教师组成考核小组进行集体评分。 2.评分标准： （1）设计构思（10%） （2）综合方案（10%） （3）设计表现（60%） （4）设计风格（10%） （5）艺术表现力（10%） 七、教材及主要教学参考书 1. 《装饰工艺-技法解析》，吴玉红编著，上海人民美术出版社 2. 以其它装饰工艺技法教材为主要参考资料。 八、教学内容、实训（验）环节和要求 由任课教师拟订教学讲义和教具使用计划，并提前上报教具室准备，教师准备好教学范画、参考书目、多媒体课件等教学相关资料。 九、说明 执笔人：李德真 教研室： 系（部）教学主任审核签名： 附：格式要求：文字格式规范、排版格式规范按海南经贸职业技术学院行文格式的规定实施。 课程编号： 《装饰实训》 课 程 教 案 2008 - 2009 学年第 2学期 教 研 室 __________ 任 课 教 师 李德真______________ 职 称 高级室内建筑师 系 (部) 名称 艺术系______________ 海南经贸职业技术学院 二○O九 年三月 课程教案基本信息表 课程编号 课程名称 课程类型 公共必修课（ ） 专业必修课（）专业限选课（ ） 专业选修课（）公共选修课（ ） 总学时/学期学时 总学分/学期学分 学时分配 课堂讲授学时：实验（实践）学时：授课学生系别/专业班级/人数 系别 专业班级 人 数 艺术系 2007旅游工艺品设计专业 33 考核方式 考试（ ） 考查（ ） 教材名称 教 学 参 考 书 （作者，出版社，出版时间）2. 以其它装饰工艺技法教材为主要参考资料。 授课教师姓名 专业技术职务 从事专业