掌上大学：2016中国高校新媒体蓝皮书教学幻灯片讲义.pptxVIP

2016中国高校新媒体蓝皮书掌上大学校园媒体风云历史1当代大学生分析2高校新媒体的现状34 高校新媒体的价值高校新媒体的未来展望51掌上大学——中国最大的校园媒体平台校园媒体风云历史掌上大学校园媒体历经万千变化校园媒体是社会媒体的缩影，同样经历了万千变化。校园媒体经历了传统的纸媒时代、web时代、博客/社区时代、社交网 络时代、门户/公众号时代、富媒体时代以及2016年火热的新型媒体时代。媒体载体的不断更迭，催生了不同的媒体特点。 新型的媒体载体，不仅包括微信、微博，还包括视频、直播、AB站等，实现了内容、关系、服务的不断升级和跨界融合。2掌上大学——中国最大的校园媒体平台校园媒体风云历史掌上大学高校新媒体高校传统媒体包括校报、校园广播、校园电视台和学校网站等，是高校文化传播及建设的重要部分，除了具有信息通知、 宣传组织、文化娱乐等功能外，还有一个重要的作用就是作为高校官方意识形态的传播载体。报纸自其诞生以来是人类社会经久不衰的信息传播重要形式，校报亦不例外。 几乎每一所高校内都能找到其专门的校报，与社会上报纸的区别在于，校报的 出版量较小，信息量较少，关注视角较窄，而且出版周期长且信息滞后，缺乏 新闻播报该有的及时性。但是，校报作为高校的一面文化旗帜，反应该校的政 治、文化、学术的先进性，作为校内校外了解该校的重要途径以及促进高校之 间的文化交流。校报的负责团体会在专门的指导老师的监督下进行内容制作， 但由于其权威性及严肃性的限制，内容产生者的创新行为受到极大的阻碍，内 容趋于形式，大部分学生都不感兴趣，因此在校园内的流通性不大。校 报校园广播作为一种较特殊的媒体，由于对工作学习等影响较小，而且相比其他 传统媒体要轻松活泼，在校园里始终会有一批忠实的受众。相比于校报、校园 电视台，校园广播的制作成本较低，而且内容产生周期短，信息更新较及时， 取决于管理校园广播负责人员的水平。除了安排学校规定的通知、宣传以外， 其他时间里，校园广播负责人员可以开设学生感兴趣的栏目、播放学生中流行 的音乐，内容产生者的创新和能动性得到发展，同时也能在一定程度上迎合学 生口味，因此在校园内能保有一定的学生受众。校 园 广 播3掌上大学——中国最大的校园媒体平台校园媒体风云历史掌上大学高校传统媒体校 园 电 视 台校园电视台因为形式新颖和内容直观，在21世纪以前颇受高校学生的喜爱。不 同于社会上的电视台，尽管校园电视台因为学生缺乏专业知识、技能，以及设 备上的落后，使得校园电视台的内容制作的周期相对较长，内容质量不高，但 是由于高校比较封闭，一般大众媒体辐射不到，因此在很长一段时间里几乎不 会受到社会性质的电视台的过多影响，同时由于电视机设立在食堂等人流量较 大的地方，能够保证一定的宣传效果。学校网站除了学校官网以外，还包括教务处网站、图书馆网站、校园BBS等形 式的网站。进入21世纪、互联网在中国基本普及后，学校官网取代了校报的文 化旗帜地位，更好地向学生、社会展示学校的形象，教务处网站、图书馆网站 等跟学生校园生活相关的网站，不仅能向学生传递通知文档、宣传校内活动， 还可以为学生提供选课、查阅资料等功能。学校网站受到了大部分学生的认可， 尤其是校园BBS，其作为大学校园重要的交流平台，在一定范围内具有开放性、 多元化等特点。学 校 网 站高校传统媒体的最大特点就是单向传播，这种传播方式存在着极大的强制性，在高校中，这种特点通常用于传递训令、推 行政策、推广文化。在移动互联网普及以前，虽然受到互联网一定程度上的影响，但是高校传统媒体还是能够保持正常运 作。可是，随着一代一代大学生思想上的活跃，高校传统媒体的强制性越来越不讨喜，甚至受到大部分学生的排斥。再加 上，传统媒体如校报、校园电视台等对资金、人力资源的要求较大，花费巨大却又得不到预期的效果，处境越来越困窘， 需要谋求转型以适应新时代。4掌上大学——中国最大的校园媒体平台校园媒体风云历史掌上大学高校新媒体移动互联网时代，不管校内校外，新媒体对传统媒体的冲击都是毁灭性的。高校新媒体与高校传统媒体的重要区别在于：社交 网络 以及 粉丝 互动运营者更多的是充当内容编辑者，内容产生不完全依靠运营者自身，还可以来 源于与受众群体（粉丝）的互动，而传播方式除了平台曝光以外，更重要的粉 丝社交网络的扩散。以社交网络为重要媒介的新媒体，拥有一种基于关系的信 息传播方式，这与传统媒体的单向传播模式截然不同。极低 的技 术门 槛与传统媒体的专业生产不同，新媒体具有极低的技术门槛，只要掌握基本的计 算机知识就能正常使用，传播工具和内容专业性已不是硬指标，尤其是当移动 互联网普及后，内容的发布不再是少数从事互联网传播的专业人员，而是几乎 所有连接互联网的人。高校传统媒体一直处于高高在上的位置，不可接近和议论，内容都是