河南省淮阳第一高级中学2015-2016学年高二上学期第二次检测历史试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

河南省淮阳第一高级中学2015-2016学年高二上学期第二次检测历史试题 一、选择题 （3分/题 共计60分） 1.对英国查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……，这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了 A．君主立宪的观点B．革命权利的学说C．社会契约的理念D．天赋人权的思想 2.大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。”“这个国度”是指(　　)A．英国B．法国C．德国D．美国3.文艺复兴和宗教改革的相同点有（ ） ①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的；②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争；③都反对宗教信仰；④都有利于资本主义的发展 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4.古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家(　　)5.马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是: A．教会权力应高于世俗权力 B．世俗权力受教皇的委托 C．教会权力只受上帝的制约 D．世俗权力高于教会权力 6.17—18世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是（ ） A．专制主义 ??B．人文主义???C．霸权主义????D．理性主义? 7.柏拉图在其著作《理想国》中指出：在理想的社会中，就像在一个好的灵魂中一样，每一部分都要遵循正确的等级，他把社会中的人划分为三个等级，最上面的是有正义感和理性的“贤人”，第2等级是御国御侮的战士，第3等级是劳动者。由此可见，柏拉图 A．重视人的理性和道德? ?B．坚持思想自由至上的原则 C．崇尚怀疑主义的精神? D．吸收孔子等级有序的观点 8.苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命，”“有思想力的人是认识万物的尺度。”苏格拉底的这一认识 A．为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神B．完全否定了智者学派的主张 C．代表了古希腊智者学派的思想 D．阻碍了雅典民主政治的发展 9.伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们(　　) ①抨击天主教，提倡“民主共和”　②追求民主、平等和自由　 ③强调理性④反对专制主义、等级制度 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10.11.卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的”这句话体现的观点（ ） A．自然权利说 B．社会契论说 C．公共意志论 D．三权分立学说 12.宗教改革后在出现的新教派是（ ）? A．路德教?B．清教? ?C．加尔文教??? D．天主教? 13.文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”；赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的社会根源在于(　　) A．天主教成为封建势力精神统治的堡垒B．资产阶级要求自身的政治、经济地位C．资本主义商品经济发展的反映D．资产阶级个人主义的反映 14. C．议会民主政治鼓励人们多观看戏剧表演 D．莎士比亚的作品都取材于罗马帝国的兴衰 15.“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权利的机制，其中各种权利既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是 A．人民主权 B．社会契约 C．分权制衡 D．天赋人权 16.拿破仑1807年在致其兄弟杰罗姆的信中写道：“我在信中附上了为你的公国制定的宪法。你必须忠诚地执行。《拿破仑法典》中的优点……将成为你的政体中的主要特点。为了扩张以及稳固你的统治，我更依赖它们的成效，而不是依赖军事胜利。对你来说，这是一个极好的政策。”与这种“政策”精神实质最接近的是A．天赋人权 B．社会契约 C．法律至上D．自由平等 17. A．以民意制约权力 B．以道德制约权力C．以权力制约权力 D．以