2010春行管专业本科、09秋专科社会调查实施方案.docVIP

2010春行政管理专业本科、2009秋行政管理专业专科 社会调查实施方案 一、指导教师： 高小泉 E-mail:zhgxq@126.com 联系电话： 程宇 E-mail: chengy126.com 联系电话： 李妮 E-mail: lini5324@163.com 联系电话： 二、社会调查实施进度安排 （一）准备阶段（2011年7月10日至2011年7月25日） 1、召开全班学生大会，动员布置社会调查事宜。 2、指导教师指导学生选题、拟定调查提纲、编写问卷。 （二）调查阶段（2011年7月26日至2011年8月25日） 1、指导教师审核、指导学生问卷设计及修改，组织实施调查。 2、学生根据问卷以及调查范围进行调查。 3、学生进行数据分析。 （三）调查报告写作阶段（2011年8月26日至10月30日） 1、学生撰写社会调查报告初稿。 2、指导教师与学生逐个面谈修改初稿。 3、学生修改调查报告，定稿。 4、指导教师审定后，学生打印调查报告一份,交给指导教师。 5．学生最后交稿日期为：2011年10月30日前。 6．交稿方式：可将社会调查报告交给班主任转交或直接交给指导教师。 （通过电子邮件传送时，主题务必要注明姓名、班级以及报告名称等） （四）评审阶段（2011年11月1日至2011年11月5日） 指导教师完成社会调查报告成绩评定，送学校审核验收。 三、社会调查报告写作基本要求 字数在2500—4000字左右。社会调查可分为专题调查、随岗调查和自选调查三种方式。专题调查是指与某一课程相关的专门的实践活动，常见的有针对某一问题进行的研讨、对某地某事某物的考察、专题调查等（此类调查一般以课题调研的形式进行）。随岗调查主要以本职工作与专业对口的学生，采取随岗调查的方式。要求紧密联系本工作岗位或本单位的实际，从有利于社会进步的本单位需要出发，选择课题，边工作边调查，力求达到以所学理论与方法指导本职工作的目的。自选调查，主要针对本职工作与专业不对口的学生，提倡采取自选调查的方式。学生要紧密联系社会实际与社会需求，根据自己具有的主客观条件，自行选择适宜课题，进行调查。 四、调查报告的结构 调查报告由标题、前言、主体、结尾四部分构成，有的调查报告还有附录。 （1）标题 标题要求概括、简明、新颖、对称。也就是说，标题要能总括全篇的内容，要用最简洁的文字说明调查报告的主题，要有新鲜感，富有吸引力或感染力，还要与调查报告的内容相对称。 （2）前言 前言部分应围绕着为什么进行调查、怎样进行调查和调查的结论如何这几个问题做文章；具体内容可包括调查时间、地点、方式、过程。前言的文字应力求简短，有的可以简略到一两句话，只有比较大型的调查报告，才要写得详细一点。 （3）主体 主体是表现调查报告主题的重要部分。 调查报告主体部分的结构，可按常见的三种形式构建。它们是： 第一、纵式结构 纵式结构就是按照事物发展的脉络和历史顺序来叙述事实，阐明观点。 第二、横式结构 横式结构就是把调查的事实和形成的观点，按照其性质或类别分成几个部分，并列排放，分别叙述，从不同的方面共同说明调查报告的主题。 第三、纵横交错式结构 纵横交错式结构就是纵式结构和横式结构的结合使用。 （4）结尾 调查报告的结尾，要根据写作目的、写作内容的需要，采取灵活多样的写法，话多则长，话少则短，意尽即止，切不可画蛇添足，损害正文。具体内容可包括调查发现的问题、结论、效果和体会。 （5）附录 附录是调查报告的附加部分。调查报告的正文包容不了，或者是没有说到而又需要附带说明的问题或情况，全文结束时，可将这些问题或情况写出来附于调查报告的正文之后。附录的内容一般是有关材料的出处，参考的资料和书籍，调查统计图表的注释和说明，以及旁证材料等。 （四）社会调查报告的书写格式要求 文章的结构层次用下列符号表示：一、（此为一级标题，宋体、四号） （一）（此为二级标题，宋体、四号）1、（此为三级标题，宋体、四号）文章正文中：题目——宋体、三号（加粗），居中姓名——宋体四号正文——宋体四号 内容结构包括：基本情况（社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程）、发现的问题（分析问题）、解决建议（运用行政管理学理论去解决问题）。 注意：段落格式开头必须空两格；段落行距是单倍行距（正文+文字缩进）；以上格式要求适用于调查报告的提纲撰写。 四、社会调查报告成绩评定标准 社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下