河南省罗山高中2014-2015学年度高二下学期第五次周考物理试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

河南省罗山高中2014-2015学年度高二下期第五次周考 物 理 试 题 2015.07.05 选择题（共8道题，每题6分，共48分。其中1、2、8为多选题，全对得6分，选不全的三分，选错得0分） 1. (多选)如图所示是A、B两质点从同一地点运动的s－t图象，则下列说法中正确的是(　　) A．A质点以20 m/s的速度匀速运动 B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动 C．B质点最初4 s做加速运动，后4 s做减速运动 D．A、B两质点在4 s末相遇 2. (多选)某物块从固定斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑，其速度随时间 变化的关系如图所示，则物块 (　　) A．在0.5 s时离斜面底端最远 B．沿斜面上滑的最大距离为2 m C．在1.5 s时回到斜面底端 D．上滑时加速度大小是下滑时加速度大小的2倍 3.如图所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车，若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变，不计货物与小车间的摩擦力，则货物对杆A、B的压力大小之比FA∶FB为 (　　) A．1∶　　　　　　　　 B.∶1 C．2∶1 D．1∶2 4.如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁，处于静止状态．现用力F沿斜面向上推A，A、B仍处于静止状态．下列说法正确的是 (　　) A．A、B之间的摩擦力大小可能不变 B．A、B之间的摩擦力一定变小 C．B受到的弹簧弹力一定变小 D．B与墙之间可能没有摩擦力 5.中国首次太空授课活动于2013年6月20日上午举行,如图所示,航天员王亚平利用天宫一号中的“质量测量仪”测量航天员聂海胜的质量为74kg。测量时,聂海胜与轻质支架被王亚平 水平拉离初始位置,且处于静止状态,当王亚平松手后,聂海胜与轻质支架受到 一个大小为100N的水平恒力作用而复位,用光栅测得复位时瞬间速度为1m/s, 则复位的时间为(　　) A.0.74 s B.0.37 s C.0.26 s D.1.35 s 6.如图所示，在光滑水平面上有一静止小车，小车质量为M＝5 kg，小车上静止放置一质量为m＝1 kg的木块，木块和小车间的动摩擦因数为μ＝0.2，用水平恒力F拉动小车，下列关于木块的加速度am和小车的加速度aM，可能正确的有(　　) A．am＝2 m/s2，aM＝1 m/s2 B．am＝1 m/s2，aM＝2 m/s2 C．am＝2 m/s2，aM＝4 m/s2 D．am＝3 m/s2，aM＝5 m/s2 7.如图所示，一固定杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为μ.若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动，此时绳子与竖直方向夹角为β，且θ＜β，则滑块的运动情况是 (　　) A．沿着杆加速下滑 B．沿着杆加速上滑 C．沿着杆减速下滑 D．沿着杆减速上滑 8.(多选)如右图所示，轻弹簧两端拴接两个小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板，两球静止，两细线与水平方向的夹角α＝30°，弹簧水平，以下说法正确的是 (　　) A．两球质量一定相等 B．两球质量可能不相等 C．剪断左侧细线瞬间，a球加速度为g D．剪断左侧细线瞬间，b球加速度为0 二、实验题（每空5分，共15分） 如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的—端带有定滑轮的足够长的木板上，P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量．读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦． (1)下列说法正确的是 (　　) A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平 B．实验时应先接通电源后释放小车 C．实验中m2应远小于m1 D．测力计的读数始终为m2g/2 (2)下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度的大小是________m/s2(交流电的频率为50 Hz，结果保留二位有效数字)． (3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图象，可能是 (　　) 三、计算题(本题共2小题，共32分) 10．(18分)如图甲所示，水平传送带AB逆时针匀速转动，一个质量为M＝1.0 kg的小物块以某一初速度由传送带左端滑上，通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向，以物块滑上传送带时为计时零点)．已知传送带的速度保持不变，g取10 m/s2.求： (1)物块与传送带间的动摩擦