浅析多媒体教学的利与弊.docVIP

多媒体教学的优点 多媒体教学与传统的教学模式相比，它有着得天独厚的优势，当然这种优势属于它自身的技术优势。传统教学的工具是一块黑板、一盒粉笔、一书、一本教案，有的更加简单。有教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式可能因为教师素质及教育方法而有所不同，但从本质上讲它一直未变。而多媒体教学是计算机出现后的产物，是信息技术迅速发展的产物，但是信息技术是年轻的，多媒体教学则更加年轻。它使用的教学工具是一台或数台微机、投影仪、音响等，利用这些工具制作和播放多媒体课件，教师可以出现，也可以不出现，只要把内容制作好就可。因此，相比之下，多媒体教学的优势是相当明显的。具体的说可以分为以下几点： 1.新颖，易于激发学生学习的兴趣，可以营造轻松，丰富的学习氛围 传统教学模式延续了上千年而没有多大新的变化，多媒体的出现一则让老师感到新奇，引导督促他们去开发研究新的教学手段，改进教学方法，提高教学质量；二则学生对老师在讲台上进行单纯的文字地灌输式的教育有所厌倦，所以在面对直观形象的多媒体教学，不仅是好奇心得到满足，而且还激发他们学习的热情，对此我深有体会。在讲课文《小蝴蝶和毛毛虫》时，当课件中一幅幅毛毛虫与小蝴蝶的图片出现在屏幕上时，学生们都睁大了眼睛，精神比较以前的单纯的文字教育要集中的多的多，有的学生甚至发出惊叹声。这样一来小蝴蝶和毛毛虫的情感变化局容易被学生理解了。比如：“毛毛虫初见小