通分（优秀课件）.ppt

* * * * * * * * 比较下列每组分数的大小。 3 5 3 6 4 7 5 7 3 4 5 6 讨论: 3 4 5 6 例 4 把 和 化成分母相同而大小不变的分数。 用4和 6 的最小公倍数 12 作公分母比较简便。 3 4 5 6 你准备用谁作 和 的共同的分母 (也就是公分母) ? 3 4 5 6 24、48、60……能做公分母吗？ 把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。 通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母 3 4 = 3×3 4×3 = 9 12 5 6 = 5×2 6×2 = 10 12 因为 9 12 10 12 ，所以 3 4 5 6 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。 18 3 3 18 3 2 2 18 8 说出每组分数的公分母各是多少。 5 8 和 3 10 7 10 和 4 5 5 6 和 1 9 2 3 和 3 5 2 把下面每组中的两个分数通分。 9 8 和 11 9 1 3 和 1 12 5 6 和 7 8 你觉得通分时要分哪几步完成？ 练一练 练习十二 1 2 1 3 2 6 3 6 4 判 断 × 2、 通分与约分都是运用分数的基本性质 。…( ) √ 3、 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ……… …… …… …………………………… ( ) √ 1、 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 …… …… …… …… …… …… …… …… …( ) 3 4 在( )里填上最简分数 120克=( )千克 780米=( )千米 125厘米=( )米 150分=( )时 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * 比较下列每组分数的大小。 3 5 3 6 4 7 5 7 3 4 ＜ 5 6 分子相同的两个分数, 分母小的,这个分数就大. 分母相同的两个分数, 分子大的,这个分数就大. 3 5 3 6 ＞ 4 7 5 7 ＜ 3 4 5 6 这两个分数的分子和分母都不相同,怎么比较呢? 可以把它们化成分母相同的分数. 可以用两个分母的公倍数作公分母. 3 4 5 6 3 4 = 3×3 4×3 = 9 12 5 6 = 5×2 6×2 = 10 12 因为 9 12 10 12 ，所以 3 4 5 6 黄 豆 蚕豆 豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪, 经常食用有益于身体健康. 我的蛋白质含量大约是 2 5 我的蛋白质含量大约是 1 4 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高? 这两个分数的分母分别是4和5,而4和5的最小公倍数是20 把这两个分数分别化成用最小公倍数20作分母的分数. 2 5 = 2×4 5×4 = 8 20 1 4 = 1×5 4×5 = 5 20 因为 8 20 5 20 2 5 1 4 ＞ ＞ 所以 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。 第一步：求出原来几个分母的最小公倍数. 第二步：根据分数的基本性质，把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 通分的方法： 比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。 比较下面每组中两个分数的大小。 想：先通分，再比较大小。 和 ⑴ 每人自己在草稿上试一试。 比较下面每组中两个分数的大小。 和 ⑵ 想：用 4 和 8 的最小公倍数 8 作 公分母。 和 口 答 ＜ 比较下列各组两个分数的大小。 ＞ ＜ = ＞ 判 断 × ⑵ 通分与约分都是运用分数的基本性质 。…( ) √ ⑶ 。……… …… …… …………… … ( ) × ⑷ 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ……… …… …… …………………………… ( ) √ ⑴ 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 …… …… …… ……