怎样认识今天的青少年学生.docVIP

怎样认识今天的青少年 当今世界是多元化的社会，伴随着深刻的社会变革，在给当今青少年提供了众多施展才华空间的同时，也带来了青少年日新月异的身心变化。当代青少年以什么样的风貌展示在世人面前呢？当然，今天青少年的总体风貌反映出他们的总体特征。下面是我对当今青少年所表现出的特点谈一下自己的看法： 1、创新意识与批判精神不断增强 今天的青少年由于置身于精神解放、观念更新、意识超前的社会变革中，使他们的精神世界自觉不自觉地囊括了许多与其前辈不同的思想、信念与价值观念。因此，在他们的意识中，对新事物、新观念与新信息有自己的独特的接受方式、判别标准和接纳形式。此外，他们还善于用批判的眼光审视成人的思维、道德规范与行为准则，并企图通过努力来改变社会对人、对事、对物的陈旧标准与束缚。这种创新精神与批判意识不仅对他们适应社会的发展有积极作用，而且对我们整个民族的进步有推动作用。 2、关注自我形象及有较高的自信心。 当代青少年与上一代的兄弟姐妹相比，他们十分注重自己的一言一行、一举一动；更为欣赏自己的外表与才华，对自己的为人为事之道充满自信。 3、有较强的平等意识、法律意识和自我保护意识。 青少年的平等意识明显增强。他们渴望与他人平等相处，渴望得到他人的尊重。其具体表现反映在这三个方面：一是与父母平等相处的需要。其实，孩子对父母的要求并不高，只是希望彼此能够平等的坐下来心平气和地谈心。如果双方在平等上达成共识，互相明白对方的想法，就能达到互相沟通的目的。二是希望老师公平处理问题。首先，老师要关爱和尊重所有的学生，帮助他们完成学业，建立起自信心，使他们体会到老师是一视同仁者；其次，课堂内外表现出对问题处理使用一个标准，即处处体现出公平与平等，让学生感到老师没有私心；最后，当学生有成绩或有缺点时，能用一种负责任的态度去鼓励与批评。三是同学之间真诚相处的要求。 在现在社会，当代青少年除了具有平等意识外，还有较强的法律意识和自我保护意识。他们不仅学习和掌握了大量的法律知识和法律程序，还懂得用法律维护自身的合法权利与利益。比如，他们经常向成人申明他们应该享有的权利，如日记不能被偷看、复印与抄录，不许偷听同学打来的电话等。 4、有较强的公民意识与关心国家大事。 当代青少年比成人热衷于社会活动，他们常常带动家长参加一些公益活动，如植树、搞卫生与看望孤寡老人等。 5、愿意用事实说话。 当代青少年对人、对事、对物的判断，不喜欢以空洞的说教为标准，而愿意从他们熟知的事实出发。他们敢于在事实面前、在真理面前说真话，说实话。 6、学习方式注重自学能力培养。 今天绝大多数青少年热爱学习，对书本仍然抱有浓厚的兴趣，而且对学习内容涉猎的范围是极其广泛的，更善于利用新的学习手段进行学习。尤其是网络教育，为青少年的学习创设了最佳的虚拟学习空间，提供了最优秀的学习条件。 7、休闲态度积极，休闲类型丰富多彩。 休闲已成为我们这个时代重要的特征之一和社会文化活动的重要组成部分。当代青少年除了成人享受的节假日之外，还有寒暑假，比成人的休闲时间多。所以，他们根据自己爱好特长，搞一些休闲活动，比如，打球、放风筝、参观、访问、外出旅游等等。 8、交友方式开放，交友途径不拘一格。 青少年生活在这样一个时代背景之下，交友的方式超脱了空间、时间、性别甚至年龄的限制。他们已经基本具有这样的交友观念，表现出交友方式的开放性，交友途径更是不拘泥于传统。 当代青少年的优势是令我们欣慰的。但我们也不能忽视的是，与当代青少年的优势结伴而行的是缺憾。具体表现如下： 1、独立生活能力有一定的欠缺。 大量研究表明，独生子女的独立生活能力与自立能力是比较差的，如依赖性大、需要父母照顾等。这是2000年9月13日《中国青年报》报道，中日两国青少年共同参与一次登山探险活动。这次的较量不再是一场轻松的游戏，而是面临生死的较量。中日两国家长对待孩子及教育的态度的差异可能是造就两个民族差异的真正原因。一个是让孩子置之于死地而后生，一个事置之于蜜罐而后苦。前苏联著名的教育学家马卡连柯曾说过：“父母把一切都让给了孩子，为他不惜牺牲一切，其实这是父母送给孩子的最可怕的礼物。” 2、心理承受能力弱 当代青少年是十分幸运的一代，他们饭来张口，衣来伸手，几乎没有遇到过挫折。所以，当他们遇到困难和挫折时就是得力不从心，表现出情感脆弱，心理承受力差。 3、追星视角个人化 追星是青少年思维片面性、认识极端性的一个重要表现，也是他们个人时尚化、情感模仿化、心态从众化、行为冲动化和价值观个性化的真实写照，更是他们这个年龄阶段特有的心理风貌的显露。 4、过早走进成人世界 青少年由于成人感的出现，一方面希望自己像成人一样的潇洒、有风度；另一方面，也渴望得到周围人的赏识。带着这种心理，他们开始模仿成人的一些行为，其中最突出的表现如男孩子学吸烟等。