3、音调响度音色.pptVIP

* * 第3节 耳和听觉 耳的结构与听觉的形成 四、音调 响度 音色 声音可以分为乐音和噪声 乐音：各种乐器发出悦耳动听的声 音叫乐音。P12 乐音的三要素： 音调 响度 音色 四、音调 响度 音色 四、音调 响度 音色 （一）音调 1、音调：声音频率的高低叫音调。 活动：P12 音调的高低与什么有关？ 结论：物体振动越快，音调越高 四、音调 响度 音色 频率的单位是赫兹，简称赫，符号：Hz 2、频率：物体在1秒内振动的次数 20赫表示什么？ 音调和发声体振动的频率有关吗？ 结论: 频率越大，音调越高（尖）。 频率越小，音调越低（粗）。 思考：一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 音调：儿童和成人？女人和男人？ 3、人的发声频率：65Hz~1100Hz 4、人的听觉频率：20Hz~20000Hz 5、超声和超声波 P13 次声和次声波 P14 7、超声波的应用：B超、声纳（区别雷达）P14 超声波加湿器 哪些动物能听到超声？ 1、振幅：物体振动的幅度大小 四、音调 响度 音色 （二）响度：人们主观上感觉到的声音 强弱 P14 活动 2、响度与振幅有关，跟人距离声源 的远近有关。P14 练习： 振幅越大，响度越________ 振幅越小，响度越________ 离声源越近，响度越 。 大 大（强） 小（弱） 3、分贝：计量声音 大小的单位 符号：dB 看P14表格 四、音调 响度 音色 分贝仪 （三）音色 小实践：“未见其人,先闻其声” 音色：由物体本身决定，声音的第 三个特征。人们靠音色分辩 不同乐器的声音。 音色：由发生体性质、形状、发声 的方法等有关。 四、音调 响度 音色 五、 污染 1、定义：P15、P16 噪声 五、噪声污染 思考：控制噪声都有哪些方法？ 2、控制噪声污染：在声源处减弱、在 传播过程中减弱、在人耳处减弱（导学P9） (即从噪声的产生\传播\接收三个环节来控制) 思考：物体在振动，我们一定能听到 声音吗？ 听到声音的条件： 声源、介质、完好的人耳 课本P16 练习 课堂小结 声音的三个特征 音调：频率 响度：振幅、发声体远近 音色：发声体的性质、形状、发声方法 噪声污染及控制 噪声 控制 声的利用 海豚具有一套奇妙的回声定位系统，这一点很像蝙蝠。所不同的是它没有声带，不能靠嘴”发声，它的超生波发生器位于头部瓣膜和气囊系统，发出的超声波碰到物体后，产生的回声波是由耳朵及头部的某一部位接收的。 ??? 海豚的声纳还具有很强的抗干扰能力，用水下喇叭发出的噪音或录制的海豚叫声施放到水中，海豚的行为根本不受影响，它会改变原来叫声的频率，巧妙地把自己的叫声同噪音或录音区分开来。 在空气中的图形和图案，由于波浪的干扰，在水下看起来已被撕裂，变得支离破碎而无法辨认。可是海豚却能在水下认出空气中的各种图形 小常识： 1、人类能听到的声音只是声波中的一小部分，因为？ 人类听到的声音频率范围在20Hz——20000Hz 所以大象可以用我们人类不到“声音”来交流；当夜深人静时猫却表现得很警惕（60Hz——65000Hz） 2、“回音壁”、“圜丘”现象