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关于“V有”格式研究的论文综述 摘要：有字句是一种特殊的句式， 也是语法研究中不可忽视的一种句式。自史有为先生首次对“V有”格式分析之后，关于V 有的句式( 如著有、 配有、占有等) 的研究， 也开始慢慢进入人们的视野。本文采集史有为、孙宏林、罗建邦和范美群四位在此句式研究上贡献突出的四位专家学者的研究成果进行简要论述，集中对“V有”结构的测试格式、性质以及“V“和“有”之间的关系等方面做简略的归纳总结。 关键字：V有 测试格式 性质 “V”和“有”的关系 一“V有“的测试格式 根据史有为先生的研究，他把一百多个汉语常见的V有组合形式划他为六大类，并分别列举出例子。 A 占有 留有财产 带有人马 生有子女 B 刻有 写有 题有 印有 画有 C 住有 生有植物 长有 聚集有 D 藏有 派有 记有 E 存有幻想 带有武器 含有恶意 F 含有营养 附有 订有条约 他又进一步按照V有格式所代表的意义把六大类划分为三大类：V有1；V有2、V有3。并列举了各自的例子。 V有1：鲁迅先生著有《阿Q正传》；每个有都享有劳动的权利；这些庄园主在国外也占有许多土地。 V有2：墙上写有“张三到此一游”的字样； 贴有对联的那扇门； 纸上我画有行车路线图。 V有3：他们藏有一些枪枝；他们留有一份委托书；存有疑问的人。 据此，他得出结论：V和有的配合可列如下： a. V[领有]有[领有]；b. V[使附着]有[存在]；c. V[领有/使附着]有[领有/存在] 史有为采有的是一种列举法，而孙宏林没有采用列举的方法， 而是凭语感和同义联想对《汉语水平考试词汇大纲》中的动词进行逐一考察和验证，看其是否能进入V 有格式。通过验证， 他发现有 88 个动词能进入此种格式， 并由此展开分析。他的这种方法实质上也还是一种客观的描写， 同样是描述性的列举。罗建邦和范美群在此基础上对此做了进一步分析研究，他引用了如下例子： ( 1) 他们占有了大片的土地。 ( 2) 鲁迅先生著有《阿 Q 正传》 ( 3) 机壳内装有集成电路板。 ( 4) 书后附有笔划索引 ( 5) 现场散落有值钱的遗散物品。 ( 6) 他做的石凳， 上面雕有花纹。 ( 7) 山洞里藏有一些枪支。 ( 8) 屋里还留有一份委托书。 他从以上例子分析得出：占、 著、 装、 附、 散落等动词都有一个共同的特点， 即都是表示状态的动词， 而且都是以存在义表示状态，使得“V”和“有”有了结合的可能性， 符合存在句的表义特征。这种状态关系又可以分为两种情况：一方面， 动词本身是状态动词， 其中含有[ + 存在] 这个义素， 如装、附、 摊、 放、 晾等， 这方面的例子有( 3) 、 ( 4) 、 ( 5) 、 ( 6)、( 7) 、 ( 8) 等；另一方面， 动词不是状态动词， 而是动作动词， 如， 著、 存、 占等，但是这些动词与后面的宾语结合后，呈现出一种状态关系，即结果态( 广义上的存在意义，关于这一点，后面有详细的讨论) ，如占有土地， 占的结果是有了土地;著有《阿 Q 正传》， 著的结果是有了《阿 Q 正传》等等。而由于有了这种存在意义， 又反过来使动词具有了/ 领有了这个意义， 即， 某人领有土地或某人领有《阿 Q 正传》， 动词也就自然而然地具有了[ + 领有] 这个义素， 如( 1) 、( 2) 。从而得出：动词 V， 凡带有[ + 领有] 、 [ + 存在] 这两个义素中的任一义素者， 即可以进入“V 有”格式。反之， 不具备其义素的动词就不能进入该格式。 二 “V有”的性质 吕叔湘认为“V”和“有”结合紧凑， 类似一个词;史有为认为“V有”是介乎词和短语之间的一种语言成分， 从构词的角度看，“V有“是以“有”为核心的偏正结构；而与短语相比较，则“V有”又是一种特殊的“连动结构”；孙宏林认为“V有”既不是偏正关系也不是连动关系，而是述补关系；而罗建邦和范美群认为 “V有”既非偏正关系；也不是连动关系；亦不是动结关系； 而是一种动态关系；其中“V”是动词核心，；而有是一个表情态意义( 结果态) 的附加成分。 三 “V”和“有”的关系 史有为、孙宏林都认为 V 有中的有是核心，因为句中的V 几乎都可以由“有”替代，而句中所具有的领有义、存在义等特点并不改变，所缺失的只是表示领有、存在的方式这一附属意义。张斌则认为，动词接上有， 中心在动词，有补充说明事实的存在。罗建邦和范美群认为：“V 有”是一种动态关系， 其核心是有前的V，后面的“有”是表示动态意义的附加成分。 史有为和孙宏林都是用形式上的替换来说明“V”和“有”之间的关系， 如，“他存有一笔钱”替换为“他有一笔钱”；“鲁迅著有阿Q正传”替换为“鲁迅有阿Q正传”。而这在罗建邦和范美群看来是不令人信服的，