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以务实高效的工作 科学备战2012中考 陈店镇陈店初级中学 质量是学校的生命线，时代在发展，社会和人民对学校质量的要求越来越高。学校质量是多维度的，中考质量是其中最重要的一项。陈店中学经过多年的探索与实践，确立了“务实高效地提升全面均衡的教育质量”的思路，2012年中考备考工作，我校主要从以下三个方面着力。 一、营造适度紧张的备考氛围 古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。良好的学习氛围有利于激发学习动力，培养良好的学习习惯，有利于培养学生的学习热情，有利于培养学生的自尊心和好胜心。传统的备考观念中就一个字——苦，九年级学生很多都有很大的心理压力。通过对过去的总结，和对本届学生的调研，我们认为，压力太小使人懒散，压力过大则令人焦虑，这两种状态对学习都不利，良好的备考氛围是适度紧张。据此，我校一边做加法，一边做减法。 1、加压明方向、强斗志。一是坚持前途理想教育。学校要求九年级，将前途理想教育按不同的阶段，设置教育内容单元，班级前途理想教育活动周周有。学校在校园内悬挂前途理想教育内容的标语，各班在教室内挂中考冲刺誓词牌，让学生自己书写、张贴励志标语和目标卡。二是以活动渲染备考氛围。学校每月在九年级组织一次集体活动，制造备考话题，产生新的兴奋点，引导备考舆论。一年来，我们召开了五次阶段总结表彰会，召开了九年级学生家长会，开展了中考冲刺誓师签名活动，学生既是活动的主体，又是受教育的对象，锻炼了能力，激发了斗志。三是查常规督落实。九年级常规督查，我们从两个层面抓落实。学校层面由分管副校长和年级组长负责教情学情巡查，实行定期月抽查或不定期抽查，深入教室，听同学们描述老师上课的情况，查老师批改作业的方式和数量，论各科教与学的意见或建议，既掌握第一手资料，又深入调研教情学情。班级层面由班主任和班干部具体实施，将学生的生活和学习按班级制订的常规落实到位。 2、减压调情绪、提效率。一是不打疲劳战、题海战。我校周日从来不补课，午间从来不上课，中午严格要求睡午觉，保障学生的休息时间。我校严格控制学科辅导资料，没有使用《学在荆州》以外的其它辅导书，倡导教师不留课外作业，课余时间只允许个别辅导，不允许集中讲授。二是积极开展活动。学校组织的所有学生活动，对九年级不设特区，如运动会、艺术节、报告会、演讲赛，七八年级参加的，九年级一定参加。晚餐后自习前，各班都用“班班通”设备播放音乐和专题片，还利用晨练后的时间空隙，开展一些费时少，易组织的小型活动，如拔河、踢键子、拉歌会，我们提出了“不比输赢比快乐”的口号，舒缓学生情绪。三是坚持心理辅导。学校特邀心理健康教育专家、教育局工会易法佳副主席来校给学生做了“心理健康教育报告”，同时，学校要求班主任给学生讲解一些浅显的心理学知识，传授一些调节情绪的方法。 正是通过加减平衡法，让学生在备考中适度紧张，经常保持良好的学习状态。 二、打造团结协作的备考团队 俗话说：“人心齐，泰山移。”在一个组织或部门中，团队合作精神显得尤为重要，可以使我们收到事半功倍的效果，使我们的工作更加向良好的方向发展。 1、做好制度设计。一是集体备课保证过程中的协作。实行集体备课制度是我校坚持多年的传统，可以充分体现“1+1﹥2”的智慧共赢，实现优质资源共享和效益的最大化。由于老师的教学特点与班级学生构成存在差异，学校特别提出在集体备课“共案”的基础上一定要有“个案”，学校常规检查的重点就是“个案”。二是捆绑结账约束利益相关。学校质量工作方案由教代会通过，质量考评和结账以备课组为单位，只有学科整体质量有位次，任课老师的评价才有地位，每个老师的辛苦付出都能带动整体质量的上升，当然一个人的懈怠自然会承受大家的异样目光。这样，团结协作不仅仅是靠老师个人的职业操守，更能成为一种思维方式和行为习惯。 2、做好“三聚人”工作。学校在各项工作推进中，充分体现人文关怀，力求“以事聚人、以情聚人、以待遇聚人”。当前，教师工作和生活压力大，一些不良情绪自然会对工作产生些微的负面影响。学校通过各种形式，倡导老师们着眼长远，要关注教师个人行为与学生终身发展、学校可持续发展的紧密联系，教育是我们的职业，更是我们的事业。学校财力维艰，无法给老师们满意的待遇，但我们力求公平、公开、公正，充分体现优劳优酬的原则，让老师认可学校的方案。打好感情牌是凝聚人的重点，学校组织老师体检，关注健康，组织老师参与文体活动，学校一班人与老师们一起坐班，一起工作，关注老师们的人情冷暖、情绪起伏，关键时日或祝福短信，或私交小聚，感情就在一起的摸爬滚打中把所有的人都系在了一起。 三、构造科学高效的备考策略 “时间加汗水”的办法已经落后于时代的要求，规范、科学、高效才符合时代的脉搏。如何利用有效的时间取得最大效益？我们在全体教师中提出加强三个方面的研究（即