初等教育学院教研室工作条例.doc

重庆师范大学初等教育学院 教 研 室 工 作 条 例 为了加强教研室建设，明确教研室职责，充分发挥和强化教研室的教学、科研等功能的作用，从提高管理工作效益出发，特制定本条例。 第一章 性质任务 第二条 教研室的主要工作 1、? 2、? 3、? 4、? 5、加强本教研室实验室的建设和资料的保管，积极组织教师和教辅人员制作教具和开展电化教学。 6、 7、 8、 9、 10、切实执行勤俭办学的方针：合理分配和使用教学、科研经费，积极做好科技开发和社会服务工作。 领导体制及教研室主任职责 教研室主任对教学与科研办公室负责，各教研室在教研室主任直接领导下开展工作。教研室设主任一人，全面负责教研室工作，根据工作需要，可设副主任一人，协助主任工作。教研室正、副主任一般由讲师以上职称教师担任。 第四条 教研室主任、副主任由教研室民主选举或院长任命方式产生，任期两年，可连选连任。 第五条 教研室主任职责 １、主持教研室的全面工作，负责制定教研室工作计划，总结教研室的工作。组织落实每学期的教学任务，协调科研和其它工作。　　２、组织本室的政治学习和集体活动，加强学风、教风建设和精神文明建设。　　３、组织实施教学计划（专业教研室还需组织制定教学计划）了解掌握教学进程；组织修编教学大纲、选编教材，制定本室有关规章制度和教学文件。　　４、根据教学计划和教学大纲的要求，审批任课教师的教学日历，检查教师的备课、讲课、实验、教学进度和教学效果，审阅实验实习等指导书、审批考试试题、标准答案及评分标准，把好本室所承担课程的教学质量关。　　５、组织本教研室的教学研究和学术活动，积极支持教师进行教学改革。定期召开教研室会议，研究和解决工作中存在的问题，贯彻教的工作部署，经常向请示和汇报工作。　　６、经常倾听教师的意见，勇于开展批评与自我批评，做好教师的思想政治工作，关心他们的生活和工作。　　７、有对教师出现教学事故和教学质量上出现的严重问题进行处理的建议权。　　８、有对教研室人员聘任、晋职、派出进修的初审权。　　９、对本教研室人员的配备、调入、调出、调整、奖励、处分有权提出初审意见。　　１０、完成教布置的其它工作。 教师的职责 第六条 教研室的各级教师，应努力学习马列主义、毛泽东思想, 刻苦钻研业务，努力完成教研室分配的教学、科研、培养师资、研究生、进修生和科技开发等项工作，做到教书育人，为人师表，不断提高教学质量和学术水平，各级教师的职责如下： 教授、副教授的主要职责是教学、科学研究，培养教师和研究生、进修生。具体工作是： 1. 担任讲课； 2.??? 3.???指导中青年教师的业务进修，指导研究生、进修生的学习； 4.???总结教学经验，开展教学研究，领导实验室的建设； 5.???主持或参加编写、审议新教材、教学参考书、实验指导书和翻译、撰写专著等工作； 6.???指导学生的教学见习、实习、毕业论文（毕业设计）和科学研究活动； 7.???指导实验课，评阅学生的实验报告； 8.???根据实际需要，担任校、系和教研室分配的教学行政和学生政治思想教育等工作。 讲 师： 讲师的主要职责是教学和科学研究，具体工作是： 1. 担任讲课； 2.??? 3.???担任辅导、答疑、考试、考查工作； 4.???指导学生的教学见习、实习、毕业论文（毕业设计）和学生的科学研究活动； 5.???进行科学研究工作； 6.???协助教授、副教授指导青年教师的业务进修和指导研究生、进修生的学习。 7.?? 进行教学法研究和教学改革工作：指导或承担实验室、标本室的建设工作； 8.?? 接受教研室分配的教学行政、实验室建设和学生政治思想教育以及其他各项工作。 助 教： 助教的主要职责是在教授、副教授和讲师的指导下担任部分教学工作，做好助手作用，在完成助教工作的前提下，努力进修提高。具体职责是： 1. 担任实验课、课堂讨论、批改作业和实验报告； 2.??助教如已达到担任讲课水平（或公共、基础、体育等课程的教学需要情况下）经过试讲，由教研室报请教学与科研办公室审核同意，在教授、副教授、讲师指导下，可以担任部分或全部讲课任务。 3. 担任辅导、答疑。考查和协助考试; 4.???协助进行教学见习、实习、毕业论文（毕业设计）和学生的科学研究活动； 5.??在指导教师领导下，参加科学研究工作； 6.???担任实验室、标本室的建设工作； 7.???担任教研室分配的教学行政工作、班主任工作和学生政治思想教育工作以及其它各项工作； 2006年2月12日