2018专题. 等差数列前n项和（讲）--学年高二数学同步精品课堂（提升版）（新人教A版必修五） Word版含解析.docVIP

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2018-02-24 发布于江西
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2018专题. 等差数列前n项和（讲）--学年高二数学同步精品课堂（提升版）（新人教A版必修五） Word版含解析.doc

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【教学目标】 1.理解等差数列的前 n项和. 2.应用两个等差数列的前 n项和公式解决有关等差数列的问题. 3.掌握两个等差数列的前 n项和公式的推导方法. 4.培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识；激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识. 【教学过程】自学导引一、等差数列前n项和公式的推导： 1、高斯是数学发展史上有很大影响的伟大数学家之一.高斯十岁时数学老师出了一道题: 1+2+3+…+99+100. 老师刚写完题目高斯就把解题用的小石板交给了老师,上面只有5050一个答案.当时高斯的思路和解答方法是:S=1+2+3+…+99+100,把加数倒序写一遍: