嘉义市国教辅导团98年度精进教学计画--国语文领域教师成长研习.docVIP

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嘉义市国教辅导团98年度精进教学计画--国语文领域教师成长研习

蘇打綠樂團主唱 時下流行的蘇打綠樂團,主唱名為青峰,這棵樹的名字正是青楓,因此用為篇名。 一開始我對這棵樹感覺,是坐我隔壁的資深老師特別喜愛這棵樹在分配校園景觀報導工作時,我們共同負責這個區塊。一開始我還不明瞭它的特殊之處,慢慢的我發現了它的魅力所在。 它非常大,連三樓的教室往外看,都只能看到它的中段枝上掛滿如嬰兒手掌般大小的楓葉,一整年都青色,。我特別喜歡在學生寫考卷的空檔欣賞它那層層疊疊的樹葉,明明每片葉子都是綠色,但卻營造出不可思議的層次感,定神望去,彷彿會陷入一綠色的漩渦之中,常常都是學生醒我該收考卷了我才回神。 照片還青楓立足的泥土地,泥土地有種渾然天成的乾淨,但其實是負責打掃的班級揮灑汗水成就出來的。其實這片泥土地原本是佈滿落葉的,因為前任校長認為落葉歸根可以帶給樹木養分,因此主張只要掃水泥地的部份就好,那段為土地育肥的時間,如果把地掃得太乾淨可是要被罵的唷!也因為當時的落葉很多,因此就有學生利用掃地時間在泥土地上挖洞「做陷阱」,在洞上蓋上落葉,然後在一旁等待「獵物」出現。當時我聽那班的導師說起這件事,我只覺得學生太天兵了吧!可是後來實地去勘查那個陷阱後,還佩服這些學生,因為他們把陷阱設置在一條大家要去合作社必經的捷徑路線上,一腳踩進洞裡嚇一跳的人還真不少。 是非的爭論如此嘈雜 態度的善惡如此難辨 學術的問題高深莫測 兩性的議題深奧龐雜 君子、小人由誰定論? 傳頌千古的,可能是虛假 眾人恥笑的,或許是真實 殷殷企盼的,可能是虛假 措手不及的,或許是真實 天下本無事 庸人自擾之 於八里渡船頭 嘉義國中 李舒逸 春節逍遙遊 牛年闔家上山賞奇石異卉,耳聞蟲鳴鳥語,腳邁輕盈步伐,鼻嗅陣陣花香,徐徐春風拂面,手敲吉祥鐘,誠心祈願祝禱:家庭和諧、大眾和敬、社會和樂、世界和平。 嘉義國中 李佳芬 至善園一隅,午後燦爛的陽光從葉縫中灑落,和風輕拂,讓老榕一如捻鬚的慈祥長者,看著年輕學子們立於身旁談笑拍照。 靜與噪、老與少、恆久與瞬間。安身此園之後,你見過多少來去?年年接迎新人來。你沒變,我們卻變了。 幾年之後,當我再訪時,你身邊立的又是何人? 大業國中 吳佳蓉 「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。」 小時候,第一次知道紅燈停、綠燈行的遊戲規則,長大了才真正了解,原來,人生不是一直不斷前進的。 說也奇怪,走走停停的步調,竟在一個交通號誌下悟了道!人生就像一首曲,輕快的旋律在灑入晨曦的陪伴下總格外令人喜悅;但若是在適當的時候來上那麼一首扣人心弦的絲竹,伴隨著記憶中難以忘懷的片段,引人走入深深的懷緒當中,豈不美哉! 人啊,為什麼要總是看著光明的一面,祈盼著每日都能伴隨愉悅的心情畫下句點?若非有酸甜苦澀參雜其中,交織出一齣齣悲喜交加的驚喜,人生這齣劇,又怎能堪稱高潮迭起的不二佳作呢? 適時的讓自己感受悲傷,只是為了讓迎接下次喜悅來臨的時刻能夠把握當下、持恆剎那。就像面對著每一個路口處的紅綠燈,走走停停之外,是否我們還有另外的選擇?或許,我們可以轉彎,看看在我們鮮少注意到的兩側,有沒有我們不曾發現過的美景;甚至,何妨停下腳步,從容的看著當路燈亮起紛紛通行的人們,在他們的臉上,不經意透露出的心情故事。 「竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生。春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。」回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 不知名的小花 那是一個燠熱的夏日午後,正騎著摩托車奔馳在澎湖的豔陽下,毒辣的陽光曬得人頭昏眼花。忽然看到前方有一間咖啡館,有如沙漠中的綠洲一般解救了我,冰鎮的咖啡解了身體的渴,老闆娘栽種的不知名水生小花則讓我眼睛一亮,心也隨之清涼起來……。 北興國中 李昀瑾 從長廊裡走來 彷彿走在漫長的人生旅途上 背後 天天有無數人擦身而過 過往的人啊 是擁有?還是錯過? 認識的也好 不認識的也罷 此時 人潮散去 但心中了無遺憾 因為 熱血正激盪著我 豪邁地向前走 走出 我的傳奇 民中國中 王雪貞 說明-含苞待放的花朵,傳來陣陣淡淡的花香,高挺的樹木成群,製造著迷人的芬多精,在炎熱的午後,增添了幾許消暑涼氣,也給紛亂的思緒,找了一個釋放的出口,啜飲著迷人的巧克力可可,這週末的午後散步,美景(植物園)佳人(漂亮的老婆),真是夫復何求啊! 玉山國中 吳周

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