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学校电化教育工作发展规划目标设想 随着信息时代的到来，以计算机和网络技术为核心的现代教育技术已经渗透到社会的各个领域，并且正在不断地改变着我们的生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力已经成为现代人最基本的能力和素质的标志。因此，在基础教育中加快现代教育动技术步伐已显得尤为重要和迫切。近几年，我校运用现代教育技术取得了一定的进展，为了更好地落实素质教育的宗旨，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的总要求，实现学生的主体性全面发展，培养和造就适应社会发展的新型人才，根据现代教育技术发展趋势并结合我校发展规划目标以及我校的具体实际情况特制定今后三年发展规划电化教育工作。 　　一、近些年来的发展状况 　　自年起，我校成立了电化教育中心，电教工作主要围绕电教中心展开，学校以《关于深化教育改，全面推进素质教育的决定》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，推进学校素质教育进程，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，适应教改的发展和需要。 　　近年来我校共建立了教室，一个计算机机房，并建立了校园网电脑进了各大办公室，实现了电脑办公，大大的降低了工作的难度和繁度。 　　通过多年的持续不断地投入与发展，我校的电教工作取得了一些成绩和突破，但是仍然存在一些问题，比方说教学器材的缺乏，以及教学仪器设备的陈旧，使的我校部分教学工作不能正常的开展，规章制度的不完善，使得工作的开展不顺利等等，通过近几年来的努力，已经逐步的弥补了这些漏洞和不足之处。 　　二、今后三年的发展设想 　　为了能够使电教工作的开展更加顺利和顺应教育教学改革的要求，我校电教中心特提出了今后三年内的发展设想。 　　1、制定规划，完善制度 　　学校电化教育的正常发展，不能没有规章制度，因此我们需要制定未来三年的工作规划。以及各类制度。以保证教育教学工作的正常开展。确保使电化教育工作朝着规范化、科学化、合理化的方向发展。 　　2、加大投入、改善软硬件 　　我校是一所普通校，教育资金极其有限，历年来一直是依靠自筹资金搞基建。学校非常重视对现代教育设施的建设，本着“整体规划、超前发展、年年投入、先急后缓、分步装备”的原则，逐步完善配套学校现代教育设施。 　　3、科研促教，不断提升 　　学校自从开展电化教育以来，经过实践和探索，深感中小学现代技术教育有深远的意义和广阔的前景，它已成为中小学教育不可分隔的一部分，是提高学生运用现代教育技术意识，提高其科学文化知识的重要途径。 　　我校在今后三年的工作中，要更加重视现代教育技术的理论研究和实践的结合，本着求真、务实的精神，扎扎实实地开展实证性研究，使科研工作真正成为深化教育改革、全面实施素质教育的有力支撑。 　　4、硬件设备，需发挥作用 　　要充分的使我校的电教资源得到充分的利用，尽量做到没有闲置的设备，维修能力所及的设备和仪器，为学校节省开支。各个专用教室的使用率要有所提高，要让所有的仪器设备都能够用到实处。 　　5、加强培训，提高应用能力 　　为了培养一支掌握现代教育技术的教师队伍，我们要利用自培形式，对在职教师进行信息技术全员培训。每位教师虽先后培训过Powerpoint、Photoshop、Authurware等。但是大部分教师还是不能够熟练掌握课件制作的基本技能，因此，我校在未来的三年内必须加强信息技术培训。 　　6、与时俱进，探索整合 　　学校开展应用现代教育技术的目的是改革课堂教学培养学生创新精神和实践能力，随着实践研究的深入，我们发现多媒体辅助教学存在着局限性：虽解决课堂难点问题，但仍以教师为中心，学生动手实践操作训练不能很好体现，现代教育观强调以人为本，发挥学生主体作用，如何以学生为中心，让他们个性化的自主学习，发挥他们的积极主动性，又成了我校研究的新课题。在今后的三年中，信息技术教学与学科整合的研究与实践。以期使多媒体辅助教学中存在的问题降到最低点。