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五、数 列 2．已知数列的前四项分别为1，0，1，0，给出下列各式 （1）； （2）； （3）； （4） 即可作为数列的通项公式的序号是________________．（1）、（2）、（4） 已知数列满足：．若，则其通项公式是______________． 分析： 数列的前项和是，则___________． 分析：． 若等差数列的前项和是（为实常数），则____________． 若等比数列的前项和是（为实常数），则______________． 15．已知数列对任意的满足，且，那么等于（ ） A． B． C． D． C 5-2（2011青浦一模）已知等比数列中，各项都是正数，且成等差数列，则等于 ． 5-3（2011虹口二模）公差为，各项均为正整数的等差数列中，若，，则的最小值等于 ．16 分析：由已知得 当 即时，． 14．已知数列满足则等于 ．2 已知数列满足，则等于 ．2 14-2对于数列，若，，，则_____________．-1 分析：因为，则，相加得，所以， 因此． 2．（重庆理14）设{}为公比q1的等比数列，若和是方程的两根，则_____．18 3．若关于x的方程的四个实数根组成以为首项的等比数列，则 ． 3-1若关于x的方程的四个实数根组成以为首项的等差数列，则 ．10 9． （2008江苏）将全体正整数排成一个三角形数阵： 按照以上排列的规律，第行（）从左向右的第3个数为 ． 【解析】第一行有一个数，第二行有二个数，以此类推，第n-1行有n-1个数，求第n行从左到右的第三个数． 第n-1行最后一个数即为前n－1 行共有正整数的个数，即1＋2＋…＋（n－1）个， 即个，因此第n 行第3 个数是全体正整数中第＋3个，即为． 【答案】 1-2 把数列的所有项按照从大到小，左大右小的规则写成如右图所示数表：第k行有个数，第t行的第s个数（从左数起）记为，则______________． 分析：从第1行到第7行，共有 个数，其对应的项是， 所以． 注：． 11．（2009浙江文）设等差数列的前项和为，则，，，成等差数列．类比以上结论有：设等比数列的前项积为，则， ， ，成等比数列． 答案： 【解析】对于等比数列，通过类比，有等比数列的前项积为，则，，成等比数列． （2012年高考（辽宁理））已知等比数列为递增数列,且,则数列的通项公式______________． 【答案】 【解析】 （苏北四市（徐、淮、连、宿）第二次质量检测）已知等差数列的前ｎ项和分别为和，若，且是整数，则ｎ的值为 【答案】 解：设则可求得， ∴，∴当时，是整数． 已知的三边长成等差数列，且则实数ｂ的取值范围是 ． 【答案】 解：不妨设， 由整理得， 再由得，解得． (Ⅰ)4位回文数有__________个; (Ⅱ)位回文数有_________个． 解析:(Ⅰ)4位回文数只用排列前面两位数字,后面数字就可以确定,但是第一位不能为0,有9(1~9)种情况,第二位有10(0~9)种情况,所以4位回文数有种． 答案:90 (Ⅱ)由题意，只用看前n+1位的排列情况,第一位不能为0有9种情况,后面n项每项有10种情况,所以个数为． 首项为，第10项为开始比1大的数，则此等差数列的公差d的取值范围是_____________． 解：由题意得 已知数列为递减数列，且 ， 即 ，解得 ． （2012．5张老师的选编题）在等差数列中，若，则该数列的前项的和_________． 分析： 例10已知等差数列中，，公差，求使前项和取最大值的的值． 解法1：∵∴ ∴ ．又＝＝ 当时，最大．于是使最大的自然数是5和6． 解法2： ∵可得 ∴ ∵ ∴时，；时，； 时，．故或时，最大． 解法3：设．即，即． 因为，所以的图像关于对称，从左向右先单调递减 再单调递增，且．于是使最大的自然数是5和6． 解法4：设．即，即． 因为，由图像可知，，于是使最大的自然数 是5和6． （2011虹口二模）公差为，各项均为正整数的等差数列中，若，，则的最小值等于 ．16 分析：由已知得 当 即时，． 4． 已知为等差数列的前n项和，若,则____________． 分析：由已知，所在抛物线对称轴方程为．因为抛物线过点，则它一定过点，即． 4-1设等差数列的前项和为，若，则_____________． 解：设（为实常数）． 则 （1） （2） （2）-（1）得