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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 缤纷五月话高考 提纲挈领谈作文 ——库车二中第一次高考作文专题讲座成功举行 五月，阳光明媚；五月，色彩缤纷；五月，希望满怀。 5月11日下午，学校多功能厅不时传出热烈的掌声，库车二中第一次高考高考作文专题讲座在这里成功举行。学校主管领导汪校长、汤校长、史主任，语文教研组全体教师，高三年级全体学生共同聆听了这场由语文教研组青年教师郭强老师主讲的精彩讲座。 作文，向来是语文教学中的重中之重，是整个语文教学最关键的组成部分。尤其是近些年来，作文在整个高考语文中的地位日益凸现，所占分值越来越大，甚至可以说，作文的成败在很大程度上决定着整个高考语文的命运。正是在这样的背景下，学校教学教研部门精心策划了这次大型的高考作文专题讲座，希望对即将参加高考的高三学生作文水平的提高有所助益。 郭强老师这次讲座的题目是《高考作文的创新探究》，总共从三个方面对高考作文的创新以及高考作文中应该注意的问题进行了提纲挈领式的讲解和分析： 第一、高考作文的命题方向。通过对近几年全国各个地方高考作文题目的综合分析，郭强老师指出，高考作文以话题作文为主的方向不会改变，但材料作文也有逐渐增加的趋势。 第二、高考作文可借鉴性结构探究。在这一部分内容中，郭强老师共列举了三种可供借鉴的高考作文结构，分别是：（1）小标题结构，（2）平行式结构，（3）小标题结构和平行式结构的联姻，并结合详实的例子讲解了这三种结构各自的特点和具体的应用。 第三、高考作文审题立意创新探究。这部分内容是这次讲座的核心内容。通过具体的例证，郭强老师指出，高考作文内容创新的前提是全面而准确地审题，创新的关键是构思不落入俗套，创新的保证是材料的新颖和典型。 郭强老师是语文教研组的后起之秀，他自2003年参加工作以来，一直勤心于教学研究工作，2006年所带毕业班语文高考成绩优异。这次讲座，可以说是他这几年教学经验的一次汇报和展示。 这次讲座的成功举行，与学校相关领导的关心、鼓励和帮助密不可分，汪校长、汤校长，史主任都先后亲自过问这次讲座的准备情况，并积极协调讲座的时间和场所问题。 这种大型的学科知识专题讲座，充分展示了学校教学教研方面的实力，多开展这样的活动，相信对提高学校的教学教研质量有着非常积极的作用。 2007年5月11日