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美国教师如何运用激励式教育.ppt
取其精华去其糟粕 qu3qi2jing1hua2qu4qi2zao1po4 * 冯爱苏 简介 对比鞭策式教育与激励式教育 集体性的奖赏和个体性的奖赏 激励式教育之意义 激励式教育之风险 结论：利大于弊 鞭策式教育与 激励式教育 激励式教育之类型 象征性的集体奖赏 适当的惩罚 个体性的奖赏 橡皮 1元 帽子 7元 T恤衫 20元 彩虹雨伞 35元 足球 40元 毛绒熊 50元 学习成果展 学习成果展 1. 选择题目 2.查资料，进行研究，做读书笔记 3.每周一次口头报告，老师会为学生一对一地提建议 4.制作模版 5.成果展《社会课之夜》 激励式教育的优点 激励式教育之风险 结论 谢谢！ * 但激励式教育并非简单的分糖果。 * 毛绒熊mao2rong2xiong2 * 重现 * 经过这四个阶段的学习，老师最后会为我们举办社会课之夜的成果展。 * 我们不能因噎废食 * 因噎废食 问过自习 闻过则喜 恰恰相反 * * 但激励式教育并非简单的分糖果。 * 毛绒熊mao2rong2xiong2 * 重现 * 经过这四个阶段的学习，老师最后会为我们举办社会课之夜的成果展。 * 我们不能因噎废食 * 因噎废食 问过自习 闻过则喜 恰恰相反 * 取其精华去其糟粕 qu3qi2jing1hua2qu4qi2zao1po4 *
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