人教版物理八年级下册15.1《功》课件7.ppt

力学中的功： 我们发现： 使用斜面可以省力。 在高度相同的情况下，斜面越长，越省力。 F虽然小于G，但F移动的距离s总大于G上升的高度h。即省了力，却费了距离。 无论斜面（包括其它机械）如何省力，使用中F·s与G·h的值总是近似相等的。 物理学里把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。功用字母W表示，它的单位是 焦耳； 功的计算公式是:W＝F·s 做功的两个必要条件是：一是物体要受到力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离。 通过对斜面的探究，我们发现了使用机械的一个重要规律：使用任何机械都不省功。 作业： 节后3、4、5题 补充：估算一下你上楼到教室时，克服自身重力做多少功？ * 王场初中 刘军 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲桌,讲桌没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０（无距离） Ｆ≠０(有力） 没有做功． （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０（有距离） Ｆ＝０（无力） 没有做功． （不劳无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０（有距离） Ｆ≠０（有力） 没有做功． （劳而无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的，即：F⊥S（V） 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？ 人用力推汽车，但没推动 鹭将鱼从水中叼起来 ★在物理学里中，一个力(F)作用在物体上,使物体产生一定的距离(S),那么我们说这个力做了功。 ★在物理学里中，用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为W＝Fs 根据公式运算可知功的单位是：　牛·米（N·m） 　 　它有个专门名称是焦（J）　即：1J＝1 N·m 　　　　关于功的计算 Ｗ＝Ｆ·Ｓ 针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ·Ｓ时，要注意公式的“三性” ．力与产生的距离一定要对应. ２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ·Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关 3、提高重物时不考虑其它因素可用W=G · h 我来试试 一台拖拉机耕地时，发动机的牵引力是28500牛，拖拉机前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？ 解：∵Ｓ=1000分米=100米 　　∴Ｗ＝Ｆ·Ｓ 　　　　＝28500 牛×100米 　　　　＝２.８５×１０6 焦 答：它的牵引力做了２.８５×１０6焦耳的功。 s 活动：探究斜面——功的原理 G F G F h ③ ② ① Gh/(N·m) Fs/(N·m) h/m G/N s/m F/N 测量序号 4.0 0.2 1.0 0.8 4.0 0.2 0.75 1.06 4.0 0.2 0.5 1.6 问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？ 0.8 0.8 0.795 0.8 0.8 0.8 使用任何机械(有可能省力、有可能省距离）都不能省功。（W实=W应或W实≥W应） 学到了什么？ *