课时教案02.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 博文 年级 二 学科 语文 授课人 吴红红 班级 1 2 备课时间 13 年9 月 2日 课题 2、《黄山奇石》第二课时 授课时间 年 月 日 教学（学习）目标 １．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。．有感情地朗读课文，并选背其中的两段。１．教学重点把握２～５自然段的内容，体会黄山岩石之奇。　　２．教学难点多数学生未去过黄山，利用电教手段帮助学生理解课文。听记句子。　　１．四川的峨眉山风景秀丽，到处鸟语花香。　　２．无锡的五里湖好像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白和云，红红的花，绿绿的树。４．齐读第１自然段。　　５．指导背诵。　　６．揭示课题。板书：黄山奇石　　７．释题。奇石就是指（怪石）　　　　奇石、怪石也就是说（出示卡片：奇形怪状的岩石）　　８．质疑。　　　　看了课题，小朋友有什么问题提出来？　三．感知课文内容，理清层次脉络。 　　１．自由轻读课文。　　　　课文里边向我们介绍了哪些奇石。　　２．读后交流。　　　　介绍了哪些奇石？　四．品词析句，理解文意，学习第２、３自然段。 　　　　学习第２自然段１．过渡：刚刚有个小朋友问：“这些奇石‘奇’在哪儿呢？”咱们先来看这块“仙桃石”。（指板书）　　２．指名读第２节。　　　　课文哪一自然段作了介绍，大家边听边找，什么词语你有懂。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改 质疑问难。　　４．理解。　　　　（放录像：“仙桃石”）谁来指指“石盘”在哪儿？　　　　为什么说“仙桃石”是奇石呢？　　　　板书：好像……飞落　　５．指导朗读。　　６．背诵。　　　　学习第３自然段　　７．过渡：黄山的奇石多有趣呀！你瞧，这块奇石就像一只猴子。　　　　（多媒体显示：“猴子观海”）　　　　课文中是怎样介绍的？ 学生思考 朗读课文 朗读词语 巩固书写 教 学 反 思 3