卖木雕的少年（公开课 ppt课件）.pptVIP

用个什么词语形容这些木雕？ 用个什么词语形容这些木雕？ 木雕 非洲木雕 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 “我”选中的是怎样的一个木雕？ 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 我捧着象墩，仔 细观赏，爱不释手。 用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？ “买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” 用“——”画出描写少 年语言和动作的句子，体 会这个少年为什么会感到 遗憾？ “买一个吧！” “夫人，您买一个吧！” 我也为不能把 这件精美的工艺品 带回国而感到遗憾。 我为什么感到遗憾？ 我点了点头。少年 的眼睛里流露出一丝遗 憾的神情。 用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？ 　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 　　这最后一段，写到了少年的（　　）、（　　），使他（　　　　　　　　）的形象留在我们的脑海之中。 　　文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。 　　 　　这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么作用呢？  　　我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 　　这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么用呢？ 我要写几句话夸夸那个黑人少年。 　　可爱的黑人少年，你…… “我们是朋友！” 我感动极了，连声说， “我们是朋友！” 中国援助建设坦赞（坦桑尼亚－赞比亚）铁路 “我们是朋友！” 我感动极了，连声说， “我们是朋友！” 画出最让你感动的句子， 说说体会。 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）…… 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）…… 木雕小象凳 说是 ，其实是一个 ，象背上驮着一 块寸把厚的 。这些坐凳 ，大象雕得 。 卷鼻大耳象 树桩 坐凳 构思新奇 栩栩如生 名不虚传 游人如织 十分壮观 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 大瀑布真是（ ），这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ）、（ ）。其中象凳（ ），大象雕得（ ）。 大瀑布真是（ 名不虚传），这里（游人如织），景色（十分壮观）。摊点里陈列的木雕（琳琅满目）、（各式各样）。其中象凳（构思新奇），大象雕得（栩栩如生）。 卖木雕的少年 仅次于亚洲是世界第二大州 3020万平方千米 最后 叮嘱 遗憾 宾馆 构思 掏出 诚恳 木雕 洁白 陈列 树桩 暮色 栩栩如生 名不虚传 琳琅满目 爱不释手 莫西奥图尼亚 沉甸甸 　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（　　　）。 　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ）和（木雕工艺品）。 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。 莫西奥图 尼亚大瀑布真 是名不虚传。 这里游人如 织，景色十分 壮观。 木雕，是非洲最常见的工艺品。 卖木雕的少年 非洲 热带沙漠 热带雨林 长颈鹿 斑马 大象 莫西奥图尼亚大瀑布 驮着 构思 掏钱 标准 诚恳 遗憾 宾馆 犹豫 爱不释手 栩栩如生 tāo bīn kěn