请打开学生的心门.docVIP

老师——请打开学生的心门 ——巫山县平河越众希望小学 李忠春 老师：学生心灵的开拓者！ 一次家长面前的表扬，一个全班同学前的赞扬，一句老师的问候，一个老师的微笑……都可能打开学生一扇紧闭的心门。从教10余年，给我印象最深，感触最大的是现就读于我班的*琼同学。 初识小琼： 2011年春季学期，我结束了六年级的数学教学工作，接手三年级二班的数学教学工作。当教师的都知道也都会做的第一件事情：和学生面对面来个自我介绍，大家相互认识。 “老师好！我叫*……琼，我是走读生，今年10岁了，爸爸、爸爸去打工去了，妈妈、妈妈在家带我，我家……家里还有一个弟弟！”这就是*琼的自我介绍，想必要不是我要求大家必须把这些内容讲出来，她一定只会报一下自己的名字就很不错了。总算吞吞吐吐的把自我介绍说完了。我一直注视着她，她一直都没敢正眼看我一下，眼睛总是盯着自己的课桌没有离开半点。就这样，我也记住了这个小女孩。 在刚接手这个班的一个月时间里，我几乎每次上课都会叫她回答问题，可是她一开始是根本就不开口，也不正眼看我一眼。家庭作业从来就没有一次是工工整整的完成了的，并且对的了了无几，课堂作业虽说做了，但也很难有次工整、全对的情况。对于所有活动一概不参与，即便参与也从不挑重担，在里面滥竽充数。对于学习、活动根本就不感兴趣。当时，我对她真有些绝望了，开始怀疑她倒底是不是“读书的料”了。 当然，作为老师是不愿意轻意放弃每一个学生的，本班也不只一个这样的小琼，还有好几个小琼。通过一个月对班级情况的了解与掌握。我主动和班主任老师商量，针对本班学生这样的情况 ，我们得想想办法，得让她们对学校的人和事感兴趣，不感兴趣就算硬灌也要给她们灌一些进去。 家访小琼： 记得是国庆后的第一周周末，我们组织了一次家访，小琼是我家访的对象，来到小琼家，看到她正在和弟弟玩的挺开心的，我的到来，让她感到有些惊恐。跑进了屋！我们也跟着进屋了，看到一个中年妇女正在选黄豆。看到有人进屋了她说：“你们是做什么的？” “我们是学校的老师，我是你们李琼的数学老师！” “哦，老师啊，快坐，快请坐，你看我们这家长当的啊，连自己孩子的老师都不认识，实在有些不好意思啊！琼娃子，快去端茶，给老师们倒茶来，老师来了也不晓得喊一声，你个女娃子真没得用！” “哦，李……老师好，刘老师好，黄老师好！”并向我们一行三人鞠了个躬就跑去给我们端茶水了。 “老师啊，我们条件差，她爸爸出门去打工去了，我在屋里带两个娃娃，这个女娃子没得死用，读书不很适，成绩差，回来要帮我带一哈小的，我要多做的活路。” 说实话，我去是想“告状的”，听到她妈妈这样一说，我立即改变了我的想法，难道老师到学生家就一定是来告状的吗，家长对自己的孩子已经失去了希望我们要再浇一瓢冷水吗？这不是落井下石又是什么？ “你们小琼嘛，以前可能小，不懂事，成绩是弱了一点儿，不过没关系啊，只要努力，现在才三年级还来得及。我觉得在我接手的这个把月她已经在努力了，最起码上课听讲很认真啊！只是不爱说话，不喜欢参加活动，要是上课回答问题能再积极、主动些，多参加我们的活动就好了，我们老师和班上同学们都挺喜欢她的，你不要那样说小琼，以后在家里面多给她一些时间让她好好搞学习，把前面落下的课好好补一下，她一定会很不错的。” …… 小琼初成功： 回到学校，我发现通过家访，她上课愿意回答老师的问题了，平时也爱和大家一起说笑了，没过几天我们进行了一次测试，虽然小琼只考了58分，但是，这对于她来说已经是很不错的成绩了，当发到她的试卷的时候我故意提高嗓门“*琼，58分！” “嘘……哇……啊……”下面发出了声音。 她脸一下子红了，以为我要批评她。 “虽然*琼同学虽然只考了58分，但这个成绩老师很满意！大家都知道她以前的分数情况，相信像这样发展下去，只要她继续努力，上课认真听讲，相信她在期末的时候一定能及格，毕业的时候一定可以得90分以上，不信老师可以和你们打赌。” “嗯”所有同学都发出了赞同的声音并且向她投以信任的目光，对她抱有一定成功的希望。 话音刚落，她仿佛看到了希望，看到了信心，脸了不红了，眼睛开始放光了。当然我讲试卷的时候她也是听的格外的认真。 发试卷的当天下午我接到一个陌生电话：“李老师你好！我是*琼的妈妈，今天*琼回来说你当着全班同学的面表扬了她，听说你们晚上要搞活动，她想来行吗？并且她说以后想到学校来上晚自习，不晓道得不得行？” “好啊，但是你们必须有大人陪她来，注意路上的安全，要保证绝对安全才可以来！”我说 “那没得问题，我们晚上有空，看来这个女娃子开窍了，谢谢李老师了啊！” 现在的小琼： 现在小琼每次都能按时按质完成作业，并且有时候她的作业比我们所谓的“尖子生”完成的还棒，每次活动她都积极参与。就在前不久，在集体生日晚会上知道有自己老师也是本月过生日，她还亲自给老师折