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城院小商品需求市场调查报告 组员：鲁青青 陈思诗 李佳慧 黄益鸽 陈伟 具体工作计划如下安排： 1、 由市场部负责印制调查问卷5000－10000份。 2、 其中按各商场人员数量的比例派发1000份，做为内部调查问卷。其余按各商场销售额有比例的派发调查问卷。 3、 结合抽奖活动，每位参加抽奖的顾客在抽奖的同时，填写一份调查问卷。 4、 或者采取参加调查活动的顾客可享受95折优惠的形式，即顾客在柜组开票时领取并填写一份调查问卷，顾客在收款台结算时，交一份填好的调查问卷可以在原价的基础上享受95折的优惠。（特殊商品和明示不参加活动的商品除外） 5、 要求各商场必须认真对待这次调查活动，问卷回收不得低于90％。调查结束后及时将问卷交到市场部。 6、 市场部对问卷进行分析作出书面报告。 四、经营有力条件及风险 1.学校的有力条件 （1）可信度高，（至少不会被误解是骗子） （2）人流量集中?? （3）对学生的消费群体，购买欲还是比较强的，在校可以很好的吸引他们的注意力，同时方便他们购买?. (4)方便同学购物 （5） 可以促进同学的自力更生和自主创业的意识 (6)经济困难同学可以提供兼职工作 2.企业风险 在学校里面及附近都有类似的小商品店，而且价格都挺实惠，样式也都挺吸引学生眼球。 * 一．调查项目背景 一般说来,小商品是指那些生产点多面广、品种花样繁多、消费变化迅速、价值相对较低的小百货、小五金、某些日常生活用品以及部分文化用品等.然而,随着科学技术的进步,小商品的品种不断增多,推陈出新的趋势十分明显。小商品生产由于价值规律的作用，能自发地促进社会劳动生产率的提高。少数生产条件较好,个别劳动生产率较高的商品生产者,生产商品的个别劳动耗费低于社会必要劳动耗费，但仍按由社会必要劳动时间决定的价值出售，因而可以获得较多的盈利。这就刺激着其他生产者竞相改善生产条件和生产方法，从而使整个社会劳动生产率得到提高，促进了生产力的发展。 二.调查目的、方法与内容 调查目的 本项目调查目的在于了解大学生的消费习惯和消费观念，以及对该企业存在的经营和管理上的问题，使管理者能够做出更好的策略方案，提高市场竞争力。 调查范围与方法 （1）抽样调查 （2）典型调查 （3）普查 调查内容 了解城市学院大学生的消费习惯和消费观念，掌握大学生对小商品的购买需求。 三、调查结果分析 （一）消费者基本情况 调查结果表明，98%的调查对象都买过小商品。40%的人喜欢在网上购买小商品。无论调查的对象的可自由支配的金额在哪个层次，90%的人每次去购买小商品金额都在20~100元之间。 （二）消费者的购买力与购买水平 在被调查的对象中，有60%的对象的可自由支配的金额在100~200元，消费额及消费结构表明，大部分调查对象处于中等的消费水平。有30%的人在网上购买，而有60%人在超市，店铺里购买。 (三 ) 消费者购物行为情况 在众多因素中，地理位置占67%，价格占58%, 而商品品质占40%。说明当消费者选择购买小商品的时候，更注重的是地理位置和价格因素，交通便利，价格优惠是消费者所希望的。其次，商品的品质也是影响消费者对选择购买的重要因素。而在我们调查对象当中，43%的人认为影响他们选择购买小商品的重要因素是地理位置，而认为商品价格低和商品品质就各占27% 五、调查结论 1城院学生购买小商品基本情况调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50%左右，月费用500元以下的人，占30%左右。由于小商品价格便宜，外观新颖，所以60%的学生都会去购买小商品。只有20%人只是关注一下 2对小商品的价位承受范围由于学生资金有限，价位在10~20元占40%,价位，价位在10元包括以下占50%，20~30元占20% 3什么类型小商品比较吸引学生由于每个人的兴趣，爱好，需求都不一样，一般女生都比较喜欢可爱，美丽，实用点的东西，比如娃娃，玩偶等，而男生也会去买这些东西给朋友。在小商品这方面，男生会比较在乎材质，流行方面。而女生会比较在乎外貌与工艺。 4对小商品的了解程度由于小商品品种繁多，样式流行，又比较接近学生需求，一般学生都会比较去关注这些小商品。经调查，对于对小商品了解程度一般占50%，完全不了解占20%,很了解占40% 六、未来前景 就所调查结果看，情况还是很乐观的。对于小商品这个项目还是可以搞下去的。相信在未来的日子里我们这个项目会红红火火…… *