《物质的检验》学习任务书.docVIP

东堤头中学 九年级化学 《物质的检验》学习任务书 任务目标 ☆★☆任务二☆★☆ 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口处，出现了白色粉末，根据有关氢氧化钠的性质， 请你推测一下其成分，并设计实验进行验证。 1．白色粉末成分的猜想 猜想一：白色粉末中含有 __________；猜想二：白色粉末中含有 __________ 猜想 操作 现象 结论 猜想一 取少量白色粉末于试管，加水配成溶液，加入________________溶液，静置后，滴入几滴酚酞试液，观察 _______________ _______________ 猜想一成立 猜想二 取少量白色粉末于试管，加水配成溶液，___________________________________ ___________________________________ _____________ _____________ 猜想二成立 ☆★☆任务三☆★☆ 小然应用所学化学知识，对工厂排放出的污水进行的检验，请你参与到小然的实验过程中，并帮助她完成实验。 【资料】经检测得知，工厂排放的污水中，阳离子只含有。 【探究目的】污水的含有什么溶质 【猜想】矿物质水中可能含有 【探究过程】 用试管取少量“工厂污水”，滴入 2 ~ 3滴酚酞试液，变红，说明溶液_______ 为了进一步证明是否存在，继续做了如下实验序号 操 作 现象 结论 实验1 用试管取少量“矿物质水”加入过量的Ba(NO3)2溶液 有白色沉淀 实验2 向实验1所得的溶液中加入过量的稀HNO3溶液 沉淀部分溶解 产生大量气泡 证明溶液中含有______离子 【结论】由上述实验可知：污水中一定含有的溶质为：_____________________ 【反思与评价】（1）若不进行实验2是否可以说明存在，请说明理由：________________________________ （2）经过两步的实验，无法证明是否存在，小然要如何去做呢？请你帮助她设计一个实验，证明是否存在 _____________________________________________________________ ☆★☆任务检阅☆★☆ 1．初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ） ①检验自来水中是否含氯离子 ②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸 ④除去热水瓶中的水垢 A．①②③④ B．①③ C．②④ D．②③④ 2．现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠溶液，某兴趣小组设计分别用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题： （1） 化学方法：在不选用酸碱指示剂、PH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别。 所选试剂 判断方法 方法一 锌 取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的原样品是氯化钠溶液。 方法二 方法三 （2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。 ☆★☆课后任务☆★☆ 1．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 （ ） 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 软水、硬水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 B 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 看外观，再加水，观察是否溶于水 C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化 D 腈纶、棉纤维、羊毛纤维 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 2．下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是 （ ） A.氯化钾溶液 B.碳酸钠溶液 C.硝酸钡溶液 D.氢氧化钡溶液 3．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论合理的是 （ ） A. 取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成 B. 取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生 C. 取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠 D. 向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质 4．实验员老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，可能为NaCl、Na2CO3中的一种。取少量白色固体放入水中配成溶液，通过以下操作即可判断： （1）若向配制溶液中加硝酸银溶液和稀硝酸，只出现白色沉淀，则是 ，发生反应的化学方程式为 。 （2）若向配制溶液中加稀盐酸，如