2017届高考政治一轮复习-第三单元-思想方法与创新意识单元总结课件.pptVIP

5.“茉莉、米兰香气袭人,可花并不艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵,但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全,却有刺。鲜者,取其鲜;香者,取其香;带刺者,更宜贵其鲜而香。”这段话启示我们(　　) A.只有正确的意识才是对客观事物的反映 B.要想获得正确的意识,必须做到客观与主观相符合 C.事物的性质是由主要矛盾决定的 D.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 解析:D　本题考查矛盾的主次方面。本题容易误选C,原因是混淆了主次矛盾和矛盾的主次方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,材料中不同的花都有着各自的优点和缺点,其优点决定了它们的性质,D正确,C说法错误;所有的意识都是对客观事物的反映,A说法错误;要想获得正确的意识,必须做到主观与客观相符合,B说法错误。答案为D。 6.为什么登山者选择曲径登顶,滑雪者选择曲线奔向终点,河流选择蜿蜒流向大海?原来经过试验和论证,两点间最快的路线并不是直线,而是一段旋轮线,也被称为“最速曲线”。两点之间最短距离是直线,但选择曲线也许是解决问题的最快路径,这是因为(　　) A.创新有助于改变思维方式借势而行 B.成功的路径取决于创新的思维方式 C.质疑权威否定一切有助于开拓创新 D.创新意识是推动实践发展的根本动力 解析:A　本题考查创新意识。本题容易误选B或D。思维方式属于意识范畴,不能起决定作用,B说法错误;C中“否定一切”的说法错误;实践是推动创新意识发展的根本动力,D夸大了创新意识的作用,排除。“选择曲线也许是解决问题的最快路径”反映了创新对改变思维方式的作用,A正确。 高频考点专练 编者选题表 中 10 创新意识与社会进步 易、中、中、易、难 6、7、8、9、11 唯物辩证法的实质与核心 易、中、难 4、5、11 唯物辩证法的发展观 易、中、中 1、2、3 唯物辩证法的联系观 难易度 题号 高频考点 1.中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示,“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有(　　) ①事物之间具有多种多样的联系　②世界是一个普遍联系的有机整体　③事物的发展是周而复始的循环　④发展的过程是一事物否定另一事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　中国古人用“五行”说来解释世界,“五行”相生相克,体现了世界是一个普遍联系的有机整体,以及事物之间联系的多样性,①②符合题意;事物的发展是前进和上升,即波浪式前进或螺旋式上升,不是周而复始的循环,③表述错误;发展的过程是事物自身的否定,自己否定自己,自己发展自己,一事物对另一事物的否定是形而上学的否定观,④表述错误。 * 单元总结 网络构建 知识整合 漫画新解 能力提升 网络构建 分析脉络 解读网络 网络解读 一个主线:唯物辩证法。 一个意识:创新意识。 一个规律:对立统一规律。 一个方法:矛盾分析法。 两个基本特征:联系的观点、发展的观点。 四个观点:联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观。 知识整合 单元知识 归纳总结 一、唯物辩证法的两大总特征 (联系观点与发展观点) 1.唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 【原理内容】 事物内部各要素和事物之间是相互联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】 这要求我们要用联系的观点看问题。 (2)联系的客观性 【原理内容】 联系又是客观的,是事物自身固有的,不以人们的意志为转移。 【方法论】 联系的客观性原理要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。但是,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 (3)整体和部分相互联系 ①【原理内容】 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分,整体影响部分。 【方法论】这要求我们应当树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标,使整体功能大于部分功能之和。 ②【原理内容】整体由部分构成,部分制约整体,关键部分甚至会对整体的发展起决定作用。 【方法论】这要求我们要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。 (4)系统优化的方法 【原理内容】 系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 【方法论】 ①着眼于事物的整体性。 ②遵循系统内部结构的有序性。 ③注重系统内部结构的优化趋向。 ④用综合的思维方式认识事物。 2.唯物辩证法的发展观 (1)世界是永恒发展的(发展的普遍性和发展的实质) 【原理内容】 唯物辩证法认为,世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中,都有其产生、发展和灭亡的历史,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】 要用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。 (2)事物发展是前进性与曲折性相统一的(或事物发展的