如何上好公开活动精华版本.pptx

如何开展公开活动 中 德 智 慧 园所或教师在什么情况下需要开展公开活动？ 家长半日开放活动 园本教科研观摩学习 评级评优展示 中 德 智 慧 二. 公开活动展示什么？ 教育理念、课程特色（幼儿园理念、逻辑狗课程特色） 孩子成长（兴趣、能力、素质） 教师教育教学指导水平（年轻教师、骨干教师、教研型教师） 什么是公开活动？ 有组织、有计划、有目标的 公开形式展示师资水平、交流教学经验、研究教育活动的一项内容。 中 德 智 慧 公开活动与日常教学的区别 质朴 雕琢 中 德 智 慧 公开活动的三阶段 1. 准备阶段 2 .实施阶段 3 .反思阶段 中 德 智 慧 准备阶段 1. 选择活动内容、设计活动方案 2. 园本或班本教研，确定方案 3. 公开活动前的师幼前经验准备，材料准备 4. 有条件借班磨课，没条件教研说课 中 德 智 慧 实施阶段 1. 活动场地、材料、设备准备到位，保证活动顺利进行 2. 师幼良好状态，体现幼儿在活动中的主动性 3. 教师角色，师幼互动 活动关注幼儿，做好随机教育，关注各领域间的整合 活动环节自然流畅，游戏贯穿，动静结合 中 德 智 慧 反思阶段 反思活动中的优势及原因 反思活动中的不足及原因，思考解决策略 发现活动中的“幼儿的学习故事” 教研互动，分析提炼，经验总结 活动后的推进和实施 提升教师教育教学指导水平 中 德 智 慧 教师职业——终身学习 师幼学习共同体，共同成长 中 德 智 慧