教学设计_信息技术电子教案(六年)文献.docVIP

格言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅 2011～～2012学年度第二学期 信 息 技 术 教 案 鞍山市铁西区民生小学教 学 进 度 表 ——六年级信息技术 周 次 内 容 课 时 1 复习巩固检查学生的操作水平（1） 1 2 复习巩固检查学生的操作水平（2） 1 3 进入奇妙的LOGO世界 1 4 会跳跃的小海龟（1） 1 5 会跳跃的小海龟（2） 1 6 重复命令 1 7 彩色绘图 1 8 LOGO语言的过程 1 9 LOGO的文件管理 1 10 在过程中调用过程 1 11 了解机器 1 12 认识机器人 1 13 与“机器人”对话 1 14 让机器人动起来 1 15 自动光控路灯和报晓机器人 1 16 不会碰坏的机器人 1 17 综合复习 1 鞍山市铁西区民生小学 教 学 设 计 课题 复习巩固检查学生的操作水平（1） 总课时 1 教学 目标 检查学生的汉字输入的速度，以及word的排版、格式等掌握的情况。 学情 分析 通过了解学生的情况，确定下一步的学习要求。 重点 难点 完成一幅作品，主题内容自定（可以小组共同完成） 作品主题和结构要统一和谐，色彩搭配比较合理。 教师活动 学生活动 二次备课 教 学 活 动 1、你比较擅长哪些软件的操作？曾经做过哪些作品？主题是什么？ 2、在计算机教室上课应该注意哪些?有哪些要求？ 为今后的操作做准备：每人在d盘建立自己的一个文件夹，在文件夹下面再设子一级的文件夹：上交作品，平时测试练习 3、无论进行哪项操作，键盘输入是最基本的一项技能，汉字输入的速度是完成一幅作品的前提，下面我们来进行一项简单的测试。 4、出示一段话：由学生进行输入。 学生认真听讲，并思考教师提出的问题，自由答问。 学生根据教师的提示进行操作。 学生进行操作练习。 教学 反思 教 学 设 计 课题 复习巩固检查学生的操作水平（2） 总课时 2 教学目标 通过这节课的教学内容便于教师了解学生的计算机操作水平，完成作品的速度，以及作品的质量。 学情分析 和学生进行良好的沟通，建立和谐的师生关系。 重点 难点 作品的要求，以及根据学生的情况进行对作品的辅导。 教师活动 学生活动 二次备课 教 学 活 动 一、提出本节课的要求 这节课我们主要是完成一幅作品，争取一节课完成。作品内容根据上届课同学们输入的内容，实际上是把上届课我们输入的内容进行修饰 二、教师提出作品修饰的要求 三、教师巡视，发现问题及时纠正 四、学生把作品上传 听讲，打开上节课的文字资料，为这节课做准备 根据作品的要求学生完成作品。 教学 反思 教 学 设 计 课题 进入奇妙的LOGO世界 总课时 3 教学目标 1、了解LOGO语言的基本知识； 2、学会启动PC Logo for Windows 的方法； 3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能； 4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法，掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。 学情分析 通过学习，学生能基本掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。 重点 难点 掌握LOGO六个基本命令的格式和用法； 学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。 教师活动 学生活动 二次备课 教 学 活 动 一、LOGO是什么？ 从今天开始，我们就来学习LOGO语言。 二、进入LOGO的世界 讲解两种启动PC LOGO的方法 简要介绍PC Logo for Windows 软件的界面、窗口、按钮。 三、指挥小海龟画画的基本命令 分别讲解FD、RT、LT、BK、HOME、CS命令的使用方法。 四、指挥小海龟画画 指导学生用LOGO基本命令画图 学生倾听。 学生操作：分别用两种方法启动PC LOGO 软件。 学生跟随教师讲解示范的步骤，进行实际操作。 学生上机操作，尽量多地画出大小不同、方向不同的正方形和长方形。 教学 反思 教 学 设 计 课题 会跳跃的小海龟（1） 总课时 4 教学目标 1、了解命令串的概念； 2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法； 3、进一步练习用LOGO命令画图； 学情分析 经过初步了解logo语言，学生兴致非常浓厚，上课也会精力非常集中，为今后的学习奠定良好的寄出。 重点 难点 理解抬笔命令和落笔命令的作用； 使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。 教师活动 学生活动 二次备课 教 学 活 动 一、复习引入：在上一课我们学会了