[理化生]81力弹力课件3.ppt

坚硬的玻璃瓶会发生形变吗? 5.下列物体中具有弹性势能的是（ ） A、海绵 B、弹簧测力计 C、蹦床 D、上紧发条的闹钟 2、若要准确测量一个大小约为10N的力， 下列规格的弹簧测力计中最合适的是 （ ） A.量程0-5N，分度值0.1N B.量程0-10N，分度值0.2N C.量程0-15N，分度值0.1N D.量程0-20N，分度值0.2N C 3、一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。 0.2N 0-5N 3.4N D * * * * 力无所不在， 它左右着宇宙万物的一切活动 观察演示实验 上述现象的相同之处是什么？ 一、形变： 物体形状或体积的改变 归纳：拉伸、压缩、弯曲、扭转、 挤压、推、托等动作都能使 物体发生形状的改变 上述现象的不同之处是什么？ 想一想： 1.弹性形变： 如果物体形变后，撤去外力就能 恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 2.范性形变： 如果物体形变后，撤去外力不能 恢复原状，这种形变叫做范性形变。 桌面会发生形变吗？ 把微小的形变放大 上述实验的研究方法： 将微小形变转换并放大 想一想： 当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 二、弹力： 物体由于发生弹性形变 而产生的力叫做弹力 拉力、压力都属于弹力 推力、支持力等也都是弹力 1.弹力产生的两个条件： (1)物体相互接触 (2)物体间由于相互挤压而 产生弹性形变 （活动1）观察物体形变大小与外力 大小的关系 现象： 弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 （活动2）比一比谁的力气大？ 结论： 物体形变的大小与所受的外力 有关，受到的外力越大，产生 的形变越大。 三、力的单位： 在国际单位制中，力的单位 是牛顿，符号为N。 这一结论在实际生活中有何应用？ （活动3）观察弹簧测力计 想一想：弹簧测力计的工作原理？ 2.弹簧测力计的原理： 在一定的范围内，弹簧的伸长量 与所受的外力成正比。 四、弹簧测力计的使用方法： 1.使用前： 观察测力计的“0”刻线、量程和分度值 若指针不指在“0”刻线处，应调“0”； 使用时不能测量超过量程的力； 2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向 3.观察时： 视线必须与刻度盘垂直 注意： 1.40N 一、形变： 物体形状或体积的改变 拉伸、压缩、弯曲、扭转、挤压、推、托等动作都能使物体发生形状的改变 1.弹性形变： 如果物体形变后，撤去外力就能 恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 2.范性形变： 如果物体形变后，撤去外力不能 恢复原状，这种形变叫做范性形变。 二、弹力： 物体由于发生弹性形变 而产生的力叫做弹力 拉力、压力、推力、支持力都属于弹力 弹力产生的两个条件： (1)物体相互接触 (2)物体间由于相互挤压而 产生弹性形变 三、力的单位： 在国际单位制中，力的单位 是牛顿，符号为N。 四、实验室常用的测力工具：弹簧测力计 1.使用前： 观察测力计的“0”刻线、量程和分度值 2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向 3.观察时： 视线必须与刻度盘垂直 在一定的范围内，弹簧的伸长量 与所受的外力成正比。 使用方法： 原理： 　 你拿起两个鸡蛋所用 的力，大约就是1N。 　　 成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N。 （活动4）测量并感受力的大小 GMS型锚索测力计 SKN系列 测力计 测 力 环 握力计 人能被弯曲的跳板弹起来 人能被形变的蹦床弹起来 运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 箭能被拉开的弓射出去 上述事例说明什么？ 发生弹性形变的物体具有能量 想一想： 五、弹性势能： 物体由于发生弹性形变 而具有能量叫做弹性势能 （讨论） 日常生活中具有弹性势能的物体 1、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的 是 （ ） Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器 Ｂ.使用前无需检查指针是否在零刻度线处 Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得 倾斜 Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳 的摩擦 D