2018高中历史专题三近代中国思想解放的潮流31“顺乎世界之潮流”探究导学课型课件人民版3!.pptVIP

【补偿训练】 (2015·广东学业水平测试)近代中国维新派的代表人物之一是　(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.孙中山 B.林则徐 C.严复 D.胡适 【解析】选C。孙中山是资产阶级革命派,林则徐是地主阶级知识分子,胡适是资产阶级激进派,只有严复是维新派的代表人物。 5.(2016·保定高二检测)1905—1907年,近代中国的革命派与改良派展开了激烈论战,其论战的焦点不包括　 (　　) A.要不要推翻清政府统治 B.要不要实行民主政治 C.要不要建立共和制度 D.要不要暴力革命 【解析】选B。革命派与改良派的论战主要是围绕要不要革命、要不要建立民主共和政体进行,而要不要革命包含着要不要推翻清政府统治,二者都主张建立民主政体,只是君主立宪与民主共和的区别,故选B。 【补偿训练】 一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。”这一评论指的是　(　　) A.董仲舒笔下的孔子 B.李贽笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D.新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 【解析】选C。根据所学知识可知,维新变法期间,康有为把西方资产阶级政治学说同中国的传统儒家思想相结合,目的是减少宣传变法的阻力,这种情况的出现根本上是由中国民族资本主义发展不充分决定的。C正确。 探究　维新思想的特点及影响 【互动探究】 1.阅读课本第二目第二、三自然段及下列材料。 材料　康有为撰写了《新学伪经考》,将封建统治者奉 为儒学正统的古文经典斥为伪书,从根本上动摇了封建 统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。他还在《孔 子改制考》一书中,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。 思考:康有为的维新变法思想有何特点? 提示:借助经学的外衣和孔子的权威,宣传维新变法的必要性和合理性。 2.阅读课本第二目第七、八自然段及下列材料。 材料　臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。 国会者,君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之 说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总 之,立定宪法,同受治焉。人主尊为神圣,不受责任,而 政府代之。东西各国,皆行此政体。故人君与千百万之 国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与 大臣数人共治其国,国安得不弱? ——康有为《请定立宪开国会折》 思考:材料体现了维新派的哪些进步意义? 提示:维新派要求学习西方政治制度,建立君主立宪制度,顺应了近代化的潮流,具有进步意义。 【探究总结】 康有为维新思想的特点和成因 1.特点: (1)中西融合。把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合;利用孔子的学说来证明资产阶级维新变法理论的合理性。 (2)由理论到实践。把维新思想转变为维新变法活动,最终推动了戊戌变法运动的实现。 (3)救亡图存。体现了中国社会面临崩溃和民族危机严重的现实,蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望,但也反映出其软弱性、妥协性的特点。 2.成因: (1)客观原因:当时中国资本主义发展薄弱,资产阶级力量十分弱小,而封建顽固势力十分强大。在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张,否定封建伦理道德,阻力很大,而且必然会失败。 (2)主观原因:康有为作为民族资产阶级上层的代表,与帝国主义和封建主义有着密切的联系,其思想认识是有局限性的,幻想“中西结合”。 【深化点拨】维新变法不敢发动群众,而是依靠一个没有实权的皇帝,实质上反映了资产阶级的软弱性。 【探究训练】 1.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是　(　　) A.从技术到器物 B.从制度到思想 C.从制度到文化 D.从器物到制度 【解析】选D。本题考查近代中国学习西方历程的特征。从1840年到1895年学器物,甲午战争后开始学制度,故选D。 【深化点拨】近代中国学习西方历程中提出君主立宪、发展资本主义工商业等主张,反映了中国人对西方认识的进一步加深,由学习器物层面过渡到制度和经济层面。 专题三　近代中国思想解放的潮流 一　“顺乎世界之潮流” 【自主预习】 一、“睁眼看世界” 1.背景: (1)时局:鸦片战争爆发前夕,清朝国势渐趋衰落, _________日益尖锐。 社会矛盾 (2)知识界:读书人大多埋首经书,远离社会现实,为了 了解西方,抵御外来侵略,一批满怀爱国热忱和经世之 志的先进中国人开始以新的眼光审视世界。 (3)统治者:沉浸在“_________”的迷梦中不能自拔。 天朝上国 2.代表人物及主张: (1)林则徐:组织编译西方书报,编辑《_______》等世 界地理志。被誉为中国近代睁眼看世界的第一人。 (2)魏源:编