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一节二年级数学活动课实况简录 广东省高明市沛明实验小学 谭丽兴执教
一节二年级数学活动课实况简录
广东省高明市沛明实验小学 谭丽兴执教
广东省佛山市 严保光、周应斌指导并评析
活动课题:参观森林公园。
活动目的:通过活动,教育学生热爱大自然,保护野生动物,保护生态环境。使学生
与所喜爱的动物接触玩耍,拓宽知识,激发学习数学兴趣。
活动准备:投影仪、多种动物图片、幻灯片、录音机、学生每人9枚硬币。
活动过程:
一、导语
师:同学们,今天这节课老师带你们去神农架中的大熊猫家作客,你们知道大熊猫是
我国的什么重要动物码?
生:它是我国的国宝,是特级保护野生动物。
师:对了,今天,我们还捎去国家野生保护协会一封信和一本广东出版的《新三字经
》送给大熊猫。
二、活动开始
1、 我们坐汽车来到了大熊猫家中,把信和《新三字经》递给大熊猫,
大熊猫彬彬有礼地接过信和礼物。信的大概内容是:国家野生动物保护协会为了提高小熊
猫的素质,决定让大熊猫们去一趟有益的森林公园。大熊猫邀请我们一起去。旁边一只小
熊猫调皮地说:听说你们很聪明,我先考考你们吧!
(出示投影片①)
一辆公共汽车上有乘客30人,到文明路下车18人,又上车18人,这时候车上有多少
人?
师:哪一位小朋友能够给小熊猫一个满意的答案呢?
生①:还有30人。上18人,下18人,等于没上过没下过,还是原来的人数。
生②:还有31人。无人售票的公共汽车里,还应有一位司机。
生③:还有32人。在普通的公共汽车里,还应有一位司机和一位售票员。
2、我们一起向森林公园前进,一路上鸟语花香,春风扑面,师生一起做小鸟、蝴
蝶的模仿动作,心情欢快。到达森林公园了,听!公园里好热闹,有一排小黑兔正向我
们打招呼呢!(出示小黑兔彩图并播放录音:小黑兔巡逻队致欢迎词。)
3、我们受到热烈欢迎后,看见一只小象正为答不出小白兔老师的题目而烦恼(出示
小象愁态和小白兔老师的彩图),大熊猫请我们帮助它(出示投影片②)。
找规律填数:
① 36、30、24、18、( )、( )、( )。
② 3、5、3、10、( )、( )、( )。
③
6 81
2 3 9 5 5
师:谁能把它们填完整,并说说你是怎样想的?
生①:第①条应填上12、6、0,它们的规律是依次减6。
生②:第②条应填上3、15、3,它们的规律是隔一个数,加一次5。
生③:第③条应填上9、25,它们的规律是三角形左下角、右下角两个数的乘积是顶
尖角上的数。
4、我们告别了小象,又遇见了长颈鹿(出示长颈鹿彩图),它出了两道题向我们挑
战,小熊猫齐声讲:请聪明的小朋友应战吧!(出示投影片③)
① 已知:a:☆+△+△=8
b:☆+△+△+△=11
求: ☆=( )
△=( )
②下面左图是一个由九枚硬币组成的三角形,你能不能只移动三枚硬币,使它变成右
图?
学生同位之间讨论,然后提问。
① ☆=2,△=3。因b比a多一个△,也就是11比8多3,△就是3个,再把△=3放进a题
里,计得☆=2。
师:第②条你应该在哪儿找到突破口来解决问题呢?
生②:突破口是使角尖从向下变为向上。
生③:先把最底的一个硬币移到顶尖去,作为新三角形的顶尖。再把左上角、右上角
的两个硬币移到下面并排两个硬币的左、右两侧,使底排变成四枚硬币。
5、祝贺小朋友顺利通过应战。下面我们进故事屋听听斑马爷爷讲故事。(放录音:
著名数学家华卫芳小时候刻苦学习数学的故事。)
听完故事后,斑马爷爷提出了三个问题:(出示斑马爷爷的彩图)
①故事讲述的科学家叫什么名字?
②父亲怎样教育他?
③他是怎样成为一个数学家的?
老师听完同学们回答后,也高兴地讲了一个故事:高明市沛明实验小学是一所崭新而
美丽的现代化学校,它占地27亩,基建投资1400万元。有电脑室,语言实验室等专业功能
室10个,有标准的足球场,游泳池等,是1994年9月1日正式开办的。走进学校,呈现眼前
的是一派生机勃勃的景象,宫殿般的教学大楼,几乎与天然草地一样的人工草坪,朗朗的
读书声、优美动听的歌唱声,混合成一支现代交向曲。我们的生活多么幸福啊!同学们要
珍惜幸福生活,珍惜宝贵的时光,努力学习,天天向上。你们有谁知道是谁捐款兴建这间
学
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