景泰县草窝滩镇乡村少年宫实施方案.docVIP

景泰县草窝滩镇“乡村少年宫”创建实施方案 为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动草窝滩镇镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，将少年宫设立在龚家湾小学，确保此项工作顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。 一、学校概况 龚家湾小学，创建于1973年，位于景泰县草窝滩镇中心位置，白银市五星级小学，学校占地面积13500平方米，建筑面积1965平方米，绿化面积1873平方米。现有科教楼1栋，教室3栋，办公室一栋。学校布局合理，环境优美。现有8个教学班，学生260名。教师20名，中青年年教师16名，教师队伍年轻化。教师学历达标100% 。小学高级教师6名，一级教师12名，市县级学科带头人1名，骨干教师3名。 二、目标任务 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。 三、“乡村少年宫”建设的活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫 四、“乡村少年宫”建设的组织管理 学校要加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。 1、“乡村少年宫”领导小组 主 任：苟正源（校长） 副主任：陶兴兵（教导主任） 成 员：肖 冰 李晓慧 王昭玲 杨佩玉 康建利 张 萍 2、“乡村少年宫”辅导员 （1）校外辅导员：张景棠 张秋泰 张仲景 董怀钰 （2）校内辅导员 音乐辅导员：陈江兰 杨佩玉 体育辅导员：李 雄 曾继玲 美术辅导员：康建利 李晓慧 舞蹈辅导员：孙延红 李得芳 信息技术辅导员：李连玲 张 萍 棋类辅导员：徐万海 书法类辅导员： 陶兴兵 诵读类辅导员：肖 冰 王昭玲 制作类辅导员：赵 静 周翠英 五、“乡村少年宫”建设的统筹规划 1、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 、本着教学生年，想着学生的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。 、高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，活动室与教室分离，相对独立，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。 ?、重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。 ?、立足实际，搞好服务。成立乡村少年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要动员本校和有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想发展的活动项目，促进其个性和特长发展。学校要立足实际，搞好服务。 ?7、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。 ?8、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。第一阶段—6月）。 按照上级要求，根据学校情况并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园广播、板报宣传、班队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“乡村少年宫”建设工程营造良好的氛