[理化生]课题1__燃烧和灭火2.ppt

火从天使变成恶魔，就会露出狰狞的面目，无情地扼杀生命，肆虐地摧毁文明。 　　9月20日23时许，深圳市舞王俱乐部发生一起特大火灾，事发时，俱乐部内有数百人正在喝酒看歌舞表演，消防部门在接到报警后，迅速赶到现场抢救，火灾在23时30分被扑灭。截至21日2时确认43人死亡，88人受伤。 3、生煤火时，先引燃纸和木材，纸比煤易燃烧的原因是（　） Ａ纸比煤与空气的接触面积大 B纸比煤的着火点高 C 纸比煤的着火点低 D纸比煤的密度小 这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？ 请你做以下实验 湿巾掩口鼻， 弃物先逃生； 先拨119， 地址要讲清； 浓烟匍匐行， 溜边出险境； 楼高莫下跳， 破窗先坠绳。 天啊！太高了，还是拿绳子吧！ 1、灭火时常采用Ａ，Ｂ，Ｃ，措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内： （１）草原着火时，常在 着火点周围割除草，打出 防火道 （２）消防队员用冷水 浇燃着的可然物 (3)将沙土铺在燃着 的化学药品上 Ａ隔绝空气 Ｂ移开可燃物 Ｃ使可燃物的温 度低于着火点 2.今年国庆节期间，黑龙江黑河市连续发生多起森林火灾。消防官兵不可能采用的方法是（ ） A.飞机空中喷洒干冰 B.用高压水枪喷水 C.降低树木的着火点 D.设置防火隔离带 C C * * 神 舟 九 号 升 空 火是光明的使者， 火是热量的源泉， 火花是跳动的美， 火星是流动的美， 火给我们带来了 温暖和食物。 燃烧与我们的生活以及 社会发展有着密切的联系 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 你能说一说在我们身边哪些物质可以燃烧吗？ 思考： 草、树木、木头、木炭、煤、天然气、煤气、汽油、柴油、液化石油气、酒精、油漆、蜡烛、布料、硫磺、白磷、红磷、镁带、细铁丝等 你还能说一说在我们身边哪些物质不可以 燃烧吗？ 可燃物 水、石头、沙子、泥土、钢筋、玻璃等 你能描述出哪些燃烧的现象? 说一说： 蜡烛在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 镁带在空气中燃烧 燃烧现象 燃烧事例 耀眼白光、放热、生成白色固体 发出白光、放热、生成无色气体 火星四射、放热、生成黑色固体 发光、放热 与氧气反应、发光、放热、 化学变化 氧化反应 ——可燃物与氧气发生的一种 发光、发热的剧烈的氧化反应。 结合生活经验猜测 发生燃烧需要哪些 条件？ 木条能燃烧， 粉笔不能燃烧 实验内容 实验现象 探究意图 【1】分别用燃着的蜡烛点燃木条和粉笔 【2】点燃两支蜡烛，其中的一支用烧杯罩住 【3】分别用燃着的蜡烛点燃干树叶和湿树叶，比较燃烧的难易 可燃物 温度 氧气 用烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭 小纸条比小木条更容易燃烧 实验二：点燃两只蜡烛，在一只蜡烛上罩一只烧杯。 实验探究一：燃烧的条件　 实验一：在酒精灯上加热小木条，粉笔。 实验三：在酒精灯上加热小木条、纸张。比较燃烧的难易程度。 结论：需要可燃物。　 结论：需要与氧气接触。　 结论：温度要达到着火点。　 40℃ 240 ℃ 无烟煤700 ℃ ~750 ℃ 183 ℃ 木炭320 ℃ ~370 ℃ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 实验探究 1、可燃物 2、可燃物与氧气（或空气）接触 3、温度达到着火点 实验结论： 实验探究二 不燃烧 燃 烧 红磷 着火点： 240℃ 不燃烧 白磷 着火点： 40℃ 热水80℃ 白磷 薄铜片 温度没有达到着火点 没有与氧气接触 水火能容？ 燃烧造福于人类 燃烧带给人类灾难 失控的燃烧给人类带来巨大的损失 据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 新闻背景： 燃着的蜡烛 有什么方法熄灭? 【小组比赛】 请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。并思考你所采用的方法，应用的灭火原理是什么？ 1、 、“吹”、 “扇” —— 2、“盖”、”罩”、“喷CO2” —— 3 “剪”—— 你能归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 移开可燃物。 使可燃物与氧气隔离。 降低温度至着火点以下。 灭火方法 灭火方法：盖锅盖或倒入青菜 灭火原理：可燃物与氧气隔离 知识应用 油锅着火 煤气着火如何处理？ 灭火方法：关闭阀门。 灭火原理：隔离可燃物 扑灭森林大火时设置隔离带，你知道这是利用什么原理吗？ 隔离可燃物 原理：使可燃物的温度降低到着火点以下 家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么? 讨论 *