八年级物理-第一章-ppt课件.pptVIP

第一章 打开物理世界的大门 目录 走进神奇 探索之路 站在巨人的肩膀上 说说你想知道的问题或现象？ 第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象 浩瀚的太空，群星闪烁 它们从哪里来？到哪里去？ 我们在宇宙的什么地方？ 神奇的哈雷彗星 何时还会出现在天空？ 太阳是什么？ 每76年一次 下一次是2062年 第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象 “喷嚏”何以引发雪崩？ 巨浪海啸如何产生？ 电闪雷鸣如何产生？ 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 铅笔为何弯曲 人为何能漂浮 不怕电的小鸟 电动车的原理 第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象 实验1：“友好的纸片” 实验2：“困难的站立” 第二节 探索之路 古文明中的科学探索 东巴象形文字 第二节 探索之路 古文明中的科学探索 宇宙模型 石头阵 哥白尼 波兰 15世纪 著名天文学家、自然科学先驱。 用“日心说”否定了影响人类千年的“托勒密地心说”，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。 (哥白尼原为神父，但托勒密地心说与《圣经》思想相一致，压制了他的理论，直到临终，观点才得以主张) 第二节 探索之路 物理学的进步之阶 伽利略 意大利 16世纪 他是经典力学和实验物理学的先驱者，被誉为“近代科学之父”。 发明了望远镜并用其观察天空，支持了哥白尼的日心说。 质疑两千年的权威亚里士多德，进行比萨斜塔实验，并为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 第二节 探索之路 物理学的进步之阶 牛顿 英国 17世纪 伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学(创立微积分)、天文学、神学、自然哲学和炼金术。 在前人的基础上构建了经典物理学（经典力学）体系，并由苹果落地，发现了万有引力定律。被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。 第二节 探索之路 物理学的进步之阶 爱因斯坦 德裔美国（拥有瑞士国籍） 19世纪 现代物理学的开创者和相对论的提出者。质疑牛顿的经典物理学，动摇了人们的时空观。 1921年，爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。 玻尔 丹麦 19世纪 发现微观世界与宏观世界的差异性 在与爱因斯坦长达20余年的量子力学理论大论战中，解答了爱因斯坦提出的众多难题，完善了量子力学体系。 第二节 探索之路 物理学的进步之阶 美国“机遇号”火星探测车 激光坦克 上海磁悬浮 合肥小太阳 第三节 巨人肩膀 知识园地——硕果累累 第三节 巨人肩膀 科学探究——其乐无穷 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验与收集证据 分析论证 评估 交流合作 在日常生活或实验观察中提出问题 猜想问题的原因，并进行推理假设 利用控制变量法，选择方法和器材 准确的实验操作与记录 对记录的数据进行比较处理 改进完善，重复实验 准确的表述与交流 科学探究的七个基本环节 伽利略探究物体下落快慢的实例 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验与收集证据 分析论证 评估 交流合作 第三节 巨人肩膀 科学探究——其乐无穷 亚里士多德说的“重快轻慢”正确吗？ 物体的下落速度与轻重无关 同一高度，同时释放两个大小不同的铅球 同时落地 体积和空气阻力对实验有影响 实验有价值，但不够完善 波意耳用真空管做了铅球与羽毛的实验 第三节 巨人肩膀 科学精神——永远高扬 坚持不懈，孜孜不倦 不迷信权威、敢于推翻权威 也敢于修正或放弃自己的错误