六年级上学期期中考试质量分析.pptVIP

六年级期中考试质量分析 质量分析 试卷概况 1 情况分析 2 存在问题 3 改进措施 4 试卷概况 本次试卷基础部分考查了分数乘除法计算、分数乘除法应用题、圆的面积和周长、用数对表示位置4个单元。附加题部分考查了分数的简便计算、牛吃草问题、圆的周长和面积3个单元的内容。 1、注重了基础知识的考查。 2、侧重了基本能力的考查。 3、强调了基本思想方法的考查。 4、隐含了对学生基本数学活动经验的考察。 总体情况分析 应考人数315人，实际考试人数314，病假1人 情况分析 口算部分 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 96% 98% 97% 94% 95% 97% 年级得分率 96% 平时比较注重口算的训练 情况分析 脱式计算 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 94% 96% 97% 95% 95% 98% 年级得分率 96% 目前已经训练到较复杂的分小混合的四则混合运算 情况分析 解方程部分 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 82% 87% 73% 75% 83% 88% 年级得分率 80%除数是X的方程掌握的不是很好，分数方程还有待训练。 情况分析 填空部分 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 90% 91% 87% 91% 89% 92% 年级得分率 90%对于一步的分数乘除法应用题和求圆的周长和面积的简单应用，大部分学生都能比较好的掌握。 典型填空题分析 小明的位置可以用（9,8）表示，向正北方向走5格，再向正东方向走3格到达少年宫，少年宫的位置是（ ）。 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 60% 69% 40% 66% 58% 68% 年级得分率 60% 多数孩子错写成（14,11），没有理解向正北走表示行增加，向东走表示列增加。没有通过画图弄清楚数对中行和列与方向之间的联系。 情况分析 选择题部分 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 82% 84% 83% 84% 86% 81% 年级得分率 83% 典型选择题分析 一根绳子，剪下它的1/3后还剩1/3米，那么（）部分长一些。 A剪下的 B剩下的 C无法确定 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 60% 69% 65% 68% 71% 63% 年级得分率 66% 多数孩子错写成填成无法判断。受到原来一个题目的负迁移，没有发现剩下的1/3米就是它的2/3. 情况分析 空间与图形 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 62% 73% 60% 61% 62% 75% 年级得分率 65%主要错在求半圆的周长忘了加上直径的长度，求半圆的面积忘了÷2.从这一题可以看出学生灵活地应用公式的能力不是很强，我们有时候过高的估计了学生的水平，忽视了基本能力的训练。 情况分析 解决问题1 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 92% 96% 86% 90% 98% 85% 年级得分率 91% 情况分析 解决问题2 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 98% 100% 100% 100% 100% 98% 年级得分率 99% 情况分析 解决问题3 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 75% 83% 61% 74% 71% 82% 年级得分率 75%考完后问了学生，大部分学生都能想到正确的做法，但是由于结果算出来是一个分数就认为自己做错了。提醒我们在变式练习中要提供不同的类型，不能将变式练习训练成定式练习。 情况分析 解决问题4 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 65% 68% 63% 62% 68% 81% 年级得分率 68%本题主要错在计算和取近似值上。提醒我们在圆形这一章中不要忽视较大数据的计算，让学生明白取整不一定都是进一法和去尾法，有时候也要用四舍五入法。 情况分析 解决问题5 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 86% 85% 83% 84% 85% 86% 年级得分率 85% 情况分析 附加题1 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 90% 94% 94% 88% 84% 94% 年级得分率 90% 情况分析 附加题2 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 58% 61% 55% 60% 37% 49% 年级得分率 53%牛吃草问题，不想多说了。 情况分析 附加题3 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 58% 63% 42% 42% 60% 56% 年级得分率 53%学生还是没有理解确定起跑线的方法。 情况分析 附加题4 班级 1 2 3 4 5 6 得分率 55% 60% 38% 30% 46% 52% 年级得分率 47%代数法解决图形问题是一大难点。 存在的问题 改进的措施