屈原列传教学设计.pptVIP

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屈原列传教学设计

1.第一部内容在全文中的作用是什么? 三个内容:简介屈原、屈原被疏、述评《离骚》。揭示屈原的政治才能,端方正直的品格,和因谗见疏的缘由,预示楚国的国事将不可为。 2.第1段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能,说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之?为什么“甚任之”? 王甚任之:“为左徒”,“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”。 王甚任之的原因: ①楚之同姓:屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子, 受封于屈, 因以屈为氏, 是楚国王族中的一支。②屈原具有杰出的才能: “博闻强志,明于治乱,娴于辞令”。 3. 王为什么怒而疏屈原? 王怒而疏屈原的原因:直接原因是上官大夫“谗之”,根本原因在于“争宠而心害其能”。 4.研读评介《离骚》一段。屈原为什么作《离骚》? 忧愁幽思而作《离骚》。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也”。 * 屈原列传 (司马迁) 教学设计 遵义县第一中学 周世强 司马迁大约因为屈原、 贾谊都是文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过《吊屈原赋》,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。 秦朝以前,古书中都不记载屈原的生平事迹。 《史记》中的这篇传记,是记载屈原生平事迹最早,最完整的文献。 《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》,是一篇风格独特的人物传记。 屈原不仅是一位伟大的诗人,同时也是一位思想家、政治家。他出身贵族,知识渊博,有政治和外交才能。曾受楚怀王信任,后又因上官大夫诽谤而被疏远。当楚受秦威胁,屈原主张改良内政,联齐自保。然当权者靳尚和怀王宠姬郑袖受秦使张仪贿赂,阻怀王纳屈原之谏以绝齐。怀王因受秦诱,为虏三年,囚死于秦。怀王死,顷襄王立,昏庸甚于父,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。六十二岁时,他见楚国前途已经绝望,于前 278年农历五月初五日,跳进湖南省汨罗江自杀了。 屈原生平简介 屈原诗作是中华民族传统精神的写真。他同没落贵族集团斗争的顽强精神、坚持理想宁死不屈的坚定意志、出污泥不染的高尚情操、眷恋祖国与祖国同呼吸共命运的爱国思想,形成了诗作的基调,是其作品传颂千古原因之一。其诗作打破了?诗经?四言格调,吸收民间形式,创造了句法参差多变的“楚辞”,继承发展了?诗经?的比兴手法,开创了浪漫主义的创作道路。后代有成就的文学家,都从屈原及其作品中吸取了营养。 屈原的影响 屈原政治失败,悲剧一生,但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得人民的同情和尊敬。每年端午各地划龙船吃粽子,就是为纪念他的。 千古流芳 屈原者,名平, 楚之同姓也。 为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令; 出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。 (他)知识广博,记忆力很强,通晓国家治乱的道理,擅长外交辞令。 对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰:以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 上官大夫和他同朝为官, 想争得楚王对他的宠爱,便心里忌妒屈原的贤能。 楚怀王派屈原制定国家的法令,屈原编写的草稿尚未定稿, 上官大夫看见了,就想要更改草稿,屈原不同意。 上官大夫就诋毁他说:“君王让屈原制定法令,大家没人不知道的,每出一道法令, 屈原就炫耀自己的功劳,说:‘除了我,没有人能制定法令了’。”楚王听了很生气,因而疏远了屈原。 屈平疾王听之不聪也, 谗谄之蔽明也, 邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? 屈原痛恨楚怀王听信谗言,不辨是非,谄媚的人蒙蔽了楚怀王的明见,邪恶的小人妨害国家,端直的人不被昏君谗臣所容,所以忧愁深思,就创作了?离骚?。“离骚”,就是遭遇忧愁的意思。上天,是人的起源;父母,是人的根本。人处境困难时,总要追念上天和父母(望得援助),所以劳累疲倦时,无不呼叫上天的;疾病伤痛和内心悲伤时,无不呼叫父母的。屈原品德高尚行为正直,竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君,却被小人离间,可以说处境很困难。诚信而被怀疑,尽忠却被诽谤,能

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