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第三单元—我们的文化、经济权利复习资料 （三单元） （重庆市黔江实验中学：王于芳整理） 第六课 终身受益的权利 1、教育的含义：教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2、教育的作用： ①一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路的，奠定走向未来的基础。【个人角度】 ②教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。【国家、民族角度】 3、受教育权的含义：受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利，是一项基本的人权。 4、义务教育的含义及特征：①含义：义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保障的公益事业。 ②特征：a强制性。由国家强制力来维护和实施。B统一性（普及性）。全国范围内的所有适龄儿童，少年都要接受规定年限的义务教育。C公益性（免费性）。义务教育阶段，免收学费、杂费。 5、实行义务教育的意义和法律依据：①意义：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现。 ②法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 二、珍惜学习机会 1、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 具体方法：1非诉讼方式（寻求学校老师的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求妇联、共青团组织的帮助；寻求教育部门的帮助；政府和主管部门帮助；村（居）委会帮助；新闻媒体帮助、、、等等） 2诉讼方式 （寻求法律帮助、向人民法院提起诉讼）等。 2、义务教育阶段的学生，应该履行受教育的哪些义务： ①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 3、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会? 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 4、为完成规定的学习任务．我们应该做到： 上课时专心听讲．认真思考，敢于发表自己的见解．积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；注意养成良好的学习习惯；探寻正确的学习方法…… 5、如何提高学习能力？ 学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 6、初中阶段是身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。 7、如何适应全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？： ①积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 ②树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 第七课 拥有财产的权利 一、财产属于谁 1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？ 分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 什么叫财产所有权？ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 3、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？ 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权？、、、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件： 、必须是公民死亡时遗留的财产；、必须是公民个人所有的财产；、必须是合法的财产 什么叫被继承人和继承人？法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？继承人包括：