2.3.3从杂交育种到基因工程a.docVIP

第3讲 从杂交育种到基因工程 一、选择题 1.下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,?⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( ) A.②过程简便,但培育周期长 B.和的变异都发生于有丝分裂间期 C.过程常用的方法是花药离体培养 D.与过程的育种原理不相同 【解析】 ②过程是杂交育种,过程简便但培育周期长。的变异为基因重组,发生于减后期。的变异为染色体变异,发生于有丝分裂的分裂期,B项错误。过程常用的方法是花药离体培养获得单倍体植株。是诱变育种,a突变为A;过程是基因工程,细胞中导入了C基因,二者育种原理不相同。 【答案】 B 2.有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高,如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是( ) A.基因工程育种 B.人工诱变育种 C.杂交育种 D.多倍体育种 【解析】 两种柑橘,一种果实大,另一种含糖量高。要想获得果实大且含糖量高的品种,通常利用杂交育种把两者的优良性状组合在一起。 【答案】 C 3.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验,下列说法不正确的是 … ( ) A.过程育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型 B.过程育种方法的原理是基因重组,基因型aaBaaBB所占比例是5∕6 C.过程使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成 D.过程应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限 【解析】 过程育种方法是杂交育种,原理是基因重组,但是基因型aaB 【答案】 B 4.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) A.太空育种是为了产生定向的突变 B.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 C.太空育种宇宙飞船携带的是萌发的种子 D.太空育种产生的变异对人类总是有益的 【解析】 太空中发生的突变也是不定向的,不一定对人类有益。太空育种培育的植物只不过发生了基因突变,仍是地球上的原有物种。基因突变发生在细胞分裂间期,萌发的种子分裂旺盛,间期可发生基因突变,故太空育种搭载的是萌发的种子。 【答案】 C 5.在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株尽快培育出能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有( ) 诱变育种 单倍体育种 转基因技术 组织培养技术 A. B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】 抗旱、抗盐基因存在于玉米中,要想让水稻具有以上性状,必须借助转基因技术和组织培养,运用单倍体育种可尽快培育出能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种。 【答案】 B 6.飞船进入正常轨道后,其内的农作物种子虽然受到各种宇宙射线的作用,但仍不可能发生的是( ) A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 【解析】 种子内的细胞不进行减数分裂,不可能发生基因重组,在各种宇宙射线的作用下,基因及染色体都可能发生改变。 【答案】 A 7.要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是( ) A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 【解析】 基因型为AaBB的生物要培育出基因型为AaBb的植物,可利用物理或化学方法处理材料,通过基因突变获得;要获得基因型为AaBBC的生物,由于本物种无C基因,所以应用转基因技术;要获得基因型为AAaaBBBB的生物,可采用多倍体育种;要获得基因型为aB的生物,可通过花药离体培养获得。 【答案】 A 8.如图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步骤 ( ) A.要用到DNA连接酶和解旋酶 B.要用到DNA连接酶和限制性核酸内切酶 C.操作简便易行 D.不需要对处理对象进行筛选 【答案】 B 9.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是( ) A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C.将重组DNA分子导入烟草体细胞 D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 【解析】