2014初中地理多媒体教学课件：2.3.2 滚滚长江（湘教版 八上）.pptVIP

* * 二 滚滚长江 1.知道长江的发源地、注入的海洋、长度和主要支流、流经的省区和上、中、下游的划分。（重点） 2.会分析长江各河段的水文特征。（难点） 3.了解长江在水能、航运方面的巨大作用及其开发利用的现状。 4.通过讲述长江在水利建设上取得的成就，对学生进行爱国主义教育。 1.在图中找出长江的河源、流经的省（自治区、直辖市）以及注入的海洋。 2.找出长江上、中、下游的划分地点，看看它们分别属哪一省区。 3.找出长江的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江。 4.找出长江流经的主要地形区。 世界四大河流的比较 流域面积 河流长度 流量 尼罗河 亚马孙河 长江 密西西比河 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 河流长度:6671千米 流域面积:288万平方千米 河口平均流量:0.23万立方米/秒 河流长度:6300多千米 流域面积:180多万千米2 河口平均流量:3.2万立方米/秒 河流长度:6437千米 流域面积:705万平方千米 河口平均流量:22万立方米/秒 长江是世界第三长河，是我国第一大河 河流长度:6262千米 流域面积:322万平方千米 河口平均流量:1.9万立方米/秒 宜昌 湖口 结合课本内容和以下图片资料，分析长江各河段的水文特征。 (千米） 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 1 000 0 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 （米） 唐古拉山 宜宾 上海 6 100m 6 600m 3 500km 6 300km 宜昌 长江干流剖面图 长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全国的1/3以上——水能宝库 【勤学善思】 开拓视野 增广见闻 从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些,怎样来解决这些问题呢。 ◆上中游湖泊减小 ◆森林草地遭破坏 ◆生态环境恶化 疏通河道 洪水频发原因 解决办法 自然因素 人为因素 ◆湖泊的调蓄能力降低 ◆流域内降水充沛 暴雨时，干支流同时涨水 ◆中游河道弯曲水流不畅 合理放牧退耕还草 退耕还湖 裁弯取直 勤学善思 合作探究 宜昌 湖口 上 游 水文特征： 多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、龚嘴、三峡水利枢纽、葛洲坝等） 中 游 水文特征：多曲流,多支流,多湖泊 开发利用方式：航运、灌溉等 下 游 水文特征： 水流平稳,江阔水深开发利用方式： 航运、灌溉等 上 游 中 游 下 游 【小结】 长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网。干流航线和多条铁路线、京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。干支流通航里程超过7万千米，货运量占全国内河货运量的60%左右。 ——黄金水道 一、长江概况 1.源远流长：我国第一大河??? 2.主要支流：岷江、乌江、汉江、湘江、赣江等 3.分段地点：宜昌、湖口 二、上中下游的特征 1.上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。 2.中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。 3.下游：水流平稳，江阔水深。 三、利用和保护 1.“黄金水道” 2.“水能宝库” 3.防洪是综合治理长江的首要任务