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第一单元 感悟自然 第1课 黄山记（徐迟） [第一模块：课文导语] 都喜欢登临，在此留下了许多高山仰止的壮美诗篇；明代的大旅行家徐霞客也曾两次游历，留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的浩叹。——黄山，中国最美的、最令人震撼的名山之一！跟随徐迟的脚步，感受自然的伟大，让我们走进黄山！ [第二模块：作者简介] 徐迟(1914—1996)，原名商寿，浙江吴兴人。1934年肄业于苏州东吴大学。1932年开始文学创作。1936年出版第一部诗集《二十岁人》。 抗战爆发后，徐迟辗转于上海、香港、重庆。这期间，他曾与戴望舒、叶君健合编英文版《中国作家》，协助郭沫若编辑《中原》月刊，创作和翻译了不少作品。抗战胜利后，由重庆抵上海，曾一度回故乡教书。 全国解放后，徐迟先后任《人民中国》(英文版)编辑、《诗刊》副主编。1960年调湖北文联从事专业创作，创作了大量的诗、散文和特写。粉碎“四人帮”以后，创作了一系列脍炙人口的报告文学。如描写科学家生活的《地质之光》、《哥德巴赫猜想》等，受到广泛好评。曾获1981年全国优秀报告文学一等奖。 [第三模块：字词梳理] （一）字音字形 煞（shà）费心机 皖（wǎn）南 前拥后簇（cù） 悭（qiān）吝 飘渺（piāo miǎo） 光晕（yùn） 菡萏（hàn dàn） 出糗（qiǔ） 氤氲（yīn yūn） 叱咤（chì zhà） 褶（zhě）皱 喘息甫（fǔ）定 倏（shū）来倏去 拾（shè）级而上 自出机杼（zhù） 喑（yīn）呜 虔（qián）诚 （二）词语辨析 (1)委托·委派 委托：把事情托付给别人或别的机构。委托人和被委派人是代理关系。 委派：派人担任职务或完成某项任务。委派人和被委派人是隶属关系。 (2)界线·界限 界线：指两个区域分界线，较具体；不同事物的分界。 界限：指不同事物的分界；尽头处，限度。 (3)游览·游历 游览：从容行走观看。 游历：指远途旅游。 ⑷修饰·粉饰 修饰：梳妆打扮，修整装饰使仪容漂亮、衣着美观；也可指使语言文字生动明确。 粉饰：常指装点门面，掩盖实际。(多含贬义) （三）词语释义 ①扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。 ②鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。 ③瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 ④逸兴横飞：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。 ⑤化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。 ⑥变幻莫测：变化多端，难以揣测。 ⑦煞费心机：指费尽心思。 ⑧巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺精巧。 [第四模块：课后习题解答] 一、命题意图：主要是引导学生把握文意，理解文章的基本思路。通过给每部分加小标题的方式概括每部分的核心内容，更容易把握各部分之间的关系。 参考答案：根据文章四个部分所描述的不同侧重点，可分别给它们设一个小标题：一、黄山胜境概貌；二、人们登山简史；三、攀登险峰天都；四、观赏奇丽风光。 详细解析：本文的思路可以说独出机杼。它不像一般游记那样从登山写起，而是从大自然如何安排黄山胜景这个角度起篇。在介绍黄山概貌后，又写几千年来人们攀登黄山的历史，数千年中极少有人能攀上黄山之巅的史实，烘托了“险”字。这是作者独具匠心之处。在写记游山时，又突破一般由下而上或由远及近的空间转移的视角，选择最能突出黄山特色的几种景物进行重点描写，从而突出了黄山“险”与“奇”的特点。 二、命题意图：引导学生认真阅读“参考阅读”文章，思考文章在写作上的特点，同时也加深对文章内容的理解。 参考答案：抒情议论的文字如：①大自然是崇高、卓越而美的。②如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背，阎王坡，小心壁等，今天已不再是艰险，不再是不可能去的地方了。③我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。④胜境已成为公园，绝处已经逢生。看啊，天都峰，莲花峰，玉屏峰，光明顶，狮子林，这许多许多佳丽处，都在公园中。看啊，这是何等的公园!⑤这是何等的公园! 这是何等的人间!这些抒情议论，更加突出了由于时代和社会的进步，使人与自然的关系发生了变化这一主旨。它暗示读者，尽管大自然“不肯随便把胜境给予人类”，但随着人类实践和认识程度的进步和提高，大自然最终成为人类欣赏的美的对象。⑥同时，应该启发学生认识人与自然的关系，不能简单地理解为一般的“征服”与“被征服”的关系，人本身就是自然的一分子，人不能凌驾于自然之上，人与自然的关系应该是和谐的关系。 三、命题意图：引导学生在课外扩展阅读范围，通过查找、阅读描写黄山的散文佳作，养成自主学习的习惯，学会通过同类题材不同写法的文章的比较，加深对“参考阅读”中的文章的理解，也掌握更丰富的表现手法。 参考答案：可参考《黄山三天》、《上天都》等。 [第五模块：课