2015年度中考生物试题分项版解析汇编（第02期）专题03 生物圈中的绿色植物.docVIP

专题03 生物圈中的绿色植物 一、选择题1、．【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷5题】下列关于被子植物生长的描述，正确的是( ) A．植物的芽都能发育成枝条 B．植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收 C．植物的茎都能逐年加粗 D．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐 【答案】B 【考点定位】本题考查芽、根尖、茎的结构和功能，以及植物生长需要的无机盐。考查的知识点较多，综合性较强，需要细心分析，掌握基本的知识。属于理解层次。 2、【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷14题】图四表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为( ) 周四 A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子 【答案】B 【解析】 【考点定位】本题考查果实和种子的形成，难度中等，属于理解层次。 3、【2015年中考山东省滨州市卷7题】“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( ) 储备光合作用的原料 B、提高光合作用的产量 C、消耗叶片的叶绿素 D、使叶片中的淀粉全部转运和消耗 【答案】D 【考点定位】本题考查验证绿叶在光下制造淀粉实验的注意事项，难度一般，属于理解要求。 4、【2015年中考山东省滨州市卷19题】水蜜桃的果肉香甜多汁，右图中，发育成水蜜桃“果肉”的是 ( ) ① B、② C、③ D、④ 【答案】C 【考点定位】本题考查果实和种子的形成。 5、【2015年中考山东省德州市卷6题】莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴。以下有关叙述，不正确的是( ) A．莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质。 B．莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中 C．莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气 D．藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质 【答案】B 【考点定位】食物的营养成分、单子叶植物和双子叶植物、 6、【2015年中考山东省德州市卷7题】下图所示的四个装置中，设计不合理的是( ) 【答案】D 【解析】 试题分析：A中，该实验的变量是光．该实验现象能说明光合作用需要光合理B中，该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳合理 【考点定位】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 7、【2015年中考山东省德州市卷11题】根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是( ) A．用碘液检验是否含有淀粉 B．用显微镜观察大豆种子的结构 C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为 D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 【答案】A 【考点定位】实验材料和仪器的使用 8、【2015年中考山东省德州市卷12题】学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理。其中正确的表述是( ) A．棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代 B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强 D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上 【答案】A 【解析】 试题分析：A．棉花属于被子植物，具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代。 B．海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化。 C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，适应陆地环境较差。 D．墙藓属于苔藓植物，具有茎、叶，无根。没有输导组织，生活在阴湿的陆地上。 【考点定位】绿色植物的主要类群 9、【2015年中考山东省菏泽市卷4题】下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( ) A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 B.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活 C.种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群 D.油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 【答案】D 考点： 生物的主要特征 10．【2015年中考山东省菏泽市卷5题】下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( ) A.促进光合作用和呼吸作用的进行 B.促进植物体对水分和无机盐的运输 C.增加周围大气的湿度，提高降雨量 D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤 【答案】A c．增加降水量。 故B、C、D正确， A错误，故选A。 考点：蒸腾作用意义