云南省曲靖市2016年度中考生物研讨会课件材料2016初中生物学业水平研讨.pptVIP

心脏工作示意图 血液循环示意图 肾的内部结构示意图 尿的形成过程 神经元的结构 缩手反射示意图 关节示意图 屈肘动作和伸肘动作 细菌、青霉、病毒 巴斯德实验 转基因鼠 2016年曲靖市命题 七年级上册 25%左右 七年级下册 25%左右 八年级上册 25%左右 八年级下册 25%左右 考试的总体要求 1.突出生物学科的主干知识、核心知识 2.强调生物学实验操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力 3.人与自然和谐发展、环境保护意识、生物学的基本观点和科学态度、健康的生活习惯 三、《义务教育生物学课程标准》与学业水平考试 课程改革的理念与要求 核心素养 尊重 核心词 尊重 尊重每个学生、尊重每个学生的差异 尊重每个学生应具有适合自己的学习机会和条件 尊重教育教学资源的公平分配 尊重教师落实因材施教，分层、分类教学的方法和原则 尊重每一位学生的每一点进步，全面、公正、适合地评价学生，在多元化评价体系中，更注重发展性评价和过程性评价 课程基本理念 提高生物科学素养——课程目标 面向全体学生 倡导探究性学习 知识 能力 情感态度价值观 课程标准（简称课标）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它是教材的编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。特别是提出了面向全