2018浙江数学二轮复习专题限时训练:导数的应用word含答案.docVIP

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2018浙江数学二轮复习专题限时训练:导数的应用word含答案

专题限时集训(十六) 导数的应用 (对应学生用书第149页) [建议A、B组各用时:45分钟] [A组 高考达标]一、选择题 1.已知a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a=(  ) A.-4   B.-2   C.4   D.2 D [由题意得f′(x)=3x2-12,令f′(x)=0得x=±2,当x-2或x2时,f′(x)0;当-2x2时,f′(x)0,f(x)在(-∞,-2)上为增函数,在(-2,2)上为减函数,在(2,+∞)上为增函数. f(x)在x=2处取得极小值,a=2.] 2.已知函数f(x)是定义在R上的可导函数,f′(x)为其导函数,若对于任意实数x,有f(x)-f′(x)>0,则(  ) A.ef(2 017)>f(2 018) B.ef(2 017)<f(2 018) C.ef(2 017)=f(2 018) D.ef(2 017)与f(2 018)大小不能确定 A [令g(x)=,则g′(x)==,因为f(x)-f′(x)>0,所以g′(x)<0,所以函数g(x)在R上单调递减,所以g(2 017)>g(2 018),即>,所以ef(2 017)>f(2 018),故选A.] 3.已知函数f(x)=-k,若x=2是函数f(x)的唯一一个极值点,则实数k的取值范围为(  ) 【导学号 A.(-∞,e] B.[0,e] C.(-∞,e) D.[0,e) A [f′(x)=-k=(x>0).设g(x)=, 则g′(x)=,则g(x)在(0,1)内单调递减,在(1,+∞)内单调递增. g(x)在(0,+∞)上有最小值,为g(1)=e, 结合g(x)=与y=k的图象可知,要满足题意,只需k≤e,选A.] 4.(2017·金华十校联考)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1,x2.若f(x1)=x1<x2,则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数为(  ) A.3    B.4 C.5    D.6 A [f′(x)=3x2+2ax+b,原题等价于方程3x2+2ax+b=0有两个不等实数根x1,x2,且x1<x2,x(-∞,x1)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;x(x1,x2)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;x(x2,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.x1为极大值点,x2为极小值点.方程3(f(x))2+2af(x)+b=0有两个不等实根,f(x)=x1或f(x)=x2.f(x1)=x1, 由图知f(x)=x1有两个不同的解,f(x)=x2仅有一个解.故选A.] 5.函数f(x)=ex(sin x+cos x) 在区间上的值域为(  ) 【导学号 A [f′(x)=ex(sin x+cos x)+ex(cos x-sin x)=excos x,当0<x<时,f′(x)>0, f(x)是上的增函数. f(x)的最大值为f=e, f(x)的最小值为f(0)=. f(x)的值域为.] 二、填空题 6.已知f(x)为偶函数,当x0时,f(x)=ln(-x)+3x,则曲线y=f(x)在点(1,-3)处的切线方程是________. y=-2x-1 [因为f(x)为偶函数,所以当x0时,f(x)=f(-x)=ln x-3x,所以f′(x)=-3,则f′(1)=-2.所以y=f(x)在点(1,-3)处的切线方程为y+3=-2(x-1),即y=-2x-1.] 7.已知函数f(x)=m-2ln x(mR),g(x)=-,若至少存在一个x0[1,e],使得f(x0)g(x0)成立,则实数m的取值范围是________.  [由题意,不等式f(x)g(x)在[1,e]上有解,mx2ln x,即在[1,e]上有解,令h(x)=,则h′(x)=,当1≤x≤e时,h′(x)≥0,在[1,e]上,h(x)max=h(e)=,,m,m的取值范围是.] 8.已知函数f(x)=x3-3ax(aR),若直线x+y+m=0对任意的mR都不是曲线y=f(x)的切线,则a的取值范围为________. a< [f(x)=x3-3ax(aR),则f′(x)=3x2-3a, 若直线x+y+m=0对任意的mR都不是曲线y=f(x)的切线, 则直线的斜率为-1,f′(x)=3x2-3a与直线x+y+m=0没有交点, 又抛物线开口向上则必在直线上面,即最小值大于直线斜率, 则当x=0时取最小值,-3a>-1, 则a的取值范围为a<.] 三、解答题 9.(2017·诸暨市高中毕业班教学质量检测)已知函数f(x)=xex-a(x-1)(aR). (1)若函数f(x)在x=0处有极值,求a的值及f(x)的单调区间; (2)若存在实数x0,使得f(x0)<0

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