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实验6 计算机1、2、 【实验时数】： 2学时 【实验内容】 网络拓朴结构和网络设备的认识。 【实验目的：使学生认识网络设备】 2、免费邮箱的申请和邮件发送。 实验要求：申请信箱：上网浏览（）网站，访问“免费信箱”的相关频道，在线申请自己的电子信箱，信箱的具体格式要求如下：*****@126.com 。（即邮箱帐号，*****为同学的邮箱名，）发送邮件，申请完成后给教师发一封信，收件人地址：zhanp07@126.com 信件主题：给老师的信 信件内容：自己的真实姓名（作为是否完成作业的标志） 【实验目的：使学生学会如何申请电子信箱和收发电了邮件】 任务资料： 　　　　 　　　　　　　　 实验步骤：（教师演示操作，学生同步跟进） 在地址栏上输入：，进入）网站界面。 点击【注册】 → 在用名（框）输入你的邮箱名→（如果邮箱名不冲突）输入相关资料。 如果资源输入符合要求，窗口会弹出申请成功的信息。 发邮件：点击【进入邮箱】 → 【写信】→ 【收件人】（zhanp07@126.com） → “信件“ → 【发邮件】 浏览、搜索、获取互联网信息 实验要求：掌握IE浏览器的基本功能，通过它来浏览、搜索、获取互联网信息。 实验准备：认识IE浏览器，老师先介绍浏览器基本界面、功能；地址栏的使用；网址的书写。 任务一　：浏览一个新的网站有哪些方法？ 【实验目的：使学生学会如何游览网站。】 通过学生讨论，教师指点，方法如下：（例如网站） 方法1：在地址栏直接输入网址并按回车 方法2：通过搜索引擎，搜索该网站。 方法3：通过链接进入网站。 任务二　将广东海洋大学的首页保存在网络盘你的文件夹中，文件名为“广东海洋大学.html” 【实验目的：使学生学会网页的保存，了解网页保存后的文件结构。】 通过学生讨论，教师指点。（老师操作一次）。 任务三　利用百度的搜索引擎，搜索关于“大学生就业”的新闻，并将其中一条新闻的内容以.doc的格式复制下来，加上你的评论，以你的名字保存在网络盘你的文件夹中。 【实验目的：使学生学会搜索引挚的基本使用。】 通过学生讨论，教师指点。（老师操作一次）。 任务四Outlook Express的认识（选作） 【实验目的：使学生了解Outlook Express的功能和掌握Outlook Express的帐号的设置】 1、启动Outlook Express的三种方法： ①单击“快速启动栏”上的Outlook Express按钮 ②在“开始”菜单中选择“程序－＞Outlook Express” ③双击桌面上的Outlook Express图标 2、Outlook Express的基本界面 着重介绍文件夹、工具栏、菜单栏中的布局 3、邮件帐号的设置 为什么要进行邮件帐号的设置？ [教师归纳] 因为电子邮件的收发需要让计算机知道自己邮箱的发送服务器（SMTP）、接收服务器（POP3）以及邮件帐号和密码。由于Outlook预先不知道这些信息，所以要进行邮件帐号的设置。 任务资料：Pop3服务器地址： Smtp服务器地址： 　　　　　邮件帐号：******@126.com 　　　 用户密码 ： 实验步骤：（教师演示操作，学生同步跟进） 点击【工具】 → 【帐户】 → 打开“Internet 帐户”窗口 → “邮件”选项卡 → 【添加】 → 【邮件】 → 弹出“Internet连接向导” → “您的姓名”（输入用户名） → “Internet电子邮件地址”（输入邮件地址全称） → “电子邮件服务器名”（在“邮件接收服务器”中输入，在“邮件发送服务器”中输入） → “Internet Mail 登录”（在“帐户名”中输入您的邮件全称“用户名@126.com”，在“密码”中输入您的密码） → 完成。