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争创学习型党组织 推进张浦科学发展 中共张浦镇委员会 党的十七届四中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党的号召，要求把各级党组织建设成为学习型党组织。这是我党深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼长远发展所采取的一项战略举措，是党的责任所系、执政所需。近年来，张浦作为“全国环境优美乡镇”、“国家级卫生镇”、“全国小城镇建设示范镇”、“城乡一体化发展综合配套改革试点镇”，在推进学习型党组织建设过程中，立足实际，力求实效，突出特色，坚持用科学理论指导、科学制度保障、科学方法推进，提高了科学发展领导能力，为实现张浦又好又快科学发展提供了坚实的组织保障和队伍支撑。 一是把建设学习型党组织作为一项政治责任，强化意识自觉学 我党是以组织形式存在和发展的，建设学习型党组织不仅能为建设学习型政党奠定坚实的基础，而且必将影响和带动全社会学习，进而加快学习型社会进程，推进中华民族的伟大复兴。作为党在基层各项路线方针政策的贯彻者、宣传者、执行者，我们有这个责任把这项战略任务落到实处。近年来，张浦坚持“学习工作化，工作学习化”，围绕每年的发展主题，相继开展了“赢在未来-我的张浦心”、“八唯艺术培训“等主题教育活动，切实的强化了学习的组织性、自觉性、针对性和有效性。多年的实践让我们体会到，要始终坚持把学习型党组织建设放在重要议事日程，摆在突出位置，继续为广大党员干部发展提供了均等的机会与空间、政策与规则、管理与服务，逢会必讲学习、逢事必议学习、逢活动必宣传学习，进一步牢固确立党组织、党员全员学习、终身学习的理念，在更大范围、更多层次营造出重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。 二是把建设学习型党组织作为一项基础工作，构建平台帮助学 建设学习型党组织是为了给基层注入更多新鲜实用的血液，更好的为广大群众服务。近年来，我镇大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。2009年，镇人力资源教育训练中心被授予“全国农村成人教育先进学校”，是全省唯一获奖的乡镇党校。为充分发挥大学生“村官”服务科学发展、服务农村基层的作用，全面整合各条线资源，创新开设了“村官小课堂”，全方位助推了大学生“村官”成长。多年的实践让我们体会到，要更加充分利用人力资源教育训练中心、远程教育中心（站）等教育培训的主渠道、主阵地作用，更加积极发挥文化信息资源共享工程、视频双向教育系统、农家书屋、电子阅览室等线长、点多、面广的优势，更加注重运用镇门户网站、《今日张浦》、《夏季风》、镇（部门）宣传队等有力媒介手段，提高学习的整体效能。围绕“美好张浦”，以分层、分级、分块的形式对党委中心组、村（社区）干部、普通党员、新党员和入党积极分子开展针对性的教育培训。充分发挥工会、共青团、妇联等团体的自身优势，开展各具特色的学习教育活动，进一步推动工作开展，确保学得生动、学得深入、学得有效。 三是把建设学习型党组织作为一项系统工程，完善制度保障学 建立健全学习制度是加强学习的有力保证，是建设学习型党组织的内在要求。近年来，我镇坚持把学习时间、内容、方式和成果检验等形成制度，保证学习效果。在建立健全党委中心组学习制度、教育培训制度、调查研究制度等制度的基础上，张浦镇党委中心组综合运用专题调研、主题发言、交流研讨、外出调研和学习考察等多种有效形式，将集中学习与分散学习相结合，专家辅导与个人自学相结合，增强学习的主动性和自觉性。多年的实践让我们体会到，要进一步建立健全党委中心组学习制度，领导班子定期务虚研讨，“学理论、议大事、转观念、出思路、强班子”，深入研究重大问题和热点难点问题；建立健全教育培训制度，科学安排村（社区）支委以上干部等的岗前培训、在岗培训工作；建立健全调查研究制度，班子领导要经常到基层调研，撰写调研报告，村班子领导同样更需要加强走访调研；建立健全党员自学制度，深化党员学习目标管理，领导干部要多看报、多看书、多写调研文章；建立健全主题教育制度，运用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节庆日组织党员干部学习；建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考评领导班子和干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据；建立健全学习成果转化制度，促进学习成果及时运用于党委和政府决策中等；还应进一步创新后备干部培养机制，探索建立“党组织与工会双向互动机制”、推行非公党建“影响力工程”等工作促进学习型党组织建设。 四是把建设学习型党组织作为一项紧迫任务，典型示范引导学 事实证明，通过学习努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，是我党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因数。近年来，张浦对学习重要性的认识不断加深，重视学习已成为共识。通过深入基层调研的表率和辐射作用，促进学习风气的形成“全面提升促转型，改革创新再跨越，