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六 年级 体育 学科 课时备课 姓名 李华明 课题 接力游戏 新授 总课时 授课日期 教学目标：1 、学习助跑投掷垒球动作，使大部分学生能较好地完成动作，发展学生动作协调性和上肢力量。2 、利用游戏教学，让学生在欢快的气氛中体验学习技术动作的乐趣。3 、提高学生的奔跑能力，培养学生爱集体、团结向上的优良品质。 教学重、难点 ： 积极 主动 自律 互助 自练提高 善于 表现 课前准备： 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 一、开始部分教师生动的语言及直观合理的场地设计学生产生一种全新的感觉。 准备部分增强学生交通法规意识。培养学生在条件反射情况下的变化能力△培养学生对音乐的兴趣及自然优美的行走姿势。激发学生兴趣：集合、整队、检查服装、师生问好、宣布本课内容和要求。 组织队形 △教师用准确、优美的语言引导步入课成四列横队站立 激发学生求知欲望： 游戏：“红绿”灯 队列、队形： 齐步走 △在明快的音乐伴奏下进行游戏，红灯停、绿灯前进。 教师用语言、哨声、手势提示，学 第1页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 三、新课的部分 △培养学生动手动脑，独立思考问题的能力，在“玩”中体会投掷技术动作。 △培养学生不怕困难，刻苦学习、团结互助的良好品质。徒手操：△师生共同练习： 伸展运动 4 × 8 拍 扩胸运动 4 × 8 拍 振臂运动 4 × 8 拍 转身运动 4 × 8 拍 全身运动 4 × 8 拍 △ ?在同心圆上进行 满足求知欲望： 1、 ?游戏：纸飞机2、 ?用教具引出教材 —— 助跑投掷垒球并讲解动作和动作要领。 重点：背后过肩，肩上曲肘，快速有力难点：出手快、猛、稳 教师用说教引导学生动脑、动手 △简要讲解要领，准确示范 短距离助跑教师用说教引导学生动脑、动手 △简要讲解要领，准确示范 短距离助学生动脑、动手 简要讲解要领，准确示范短距离助跑 △组织： 学生在篮球场上自由放飞纸飞机（放轻音乐） 用毽球代替垒球全班徒手练习 分组互掷 提高运动能力： 1、 ?游戏：往返接力△用毽球做往返标志，距离约 30 米，发挥学生的好胜心去参加学习 第2页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 四、结束部分 △发展学生协调性 △提高学生的韵律感、美感 △注意学生个性的培养和表现1校园集体舞：小白船 2?小结 3下课轻松 愉快 主动 △ ?在优美的乐曲声中学生进行练习 △讲评：鼓励先进，指出不足 △共同收拾器材 流坡坞镇曹集小学·电子备课本