护理查房的种类及实施演示幻灯片课件.pptVIP

护理查房的种类及实施 张晓静 上级护士对下级护士，老师对学生 护理方案检查、讨论、修正和指导过程 进行临床分析判断和综合训练有机结合 促进护理质量提高和学习的过程  ? 新知识、新理论、新技术和新方法 认识疾病、分析问题和解决问题的能力 临床思维能力 职业责任感 健康教育能力 团队参与与合作的精神 临床业务性护理查房 护理个案查房 临床罕见病例、特殊疑难及危重症病例、复杂大手术、新业务新技术开展项目、特殊检查等 护理问题\经验教训 以学习解决复杂疑难问题为主要目标 参加者：临床护理人员、进修生 护士长、科护士长或护理部组织 继续教育 主持：护理专家或护理管理者 查房前准备：病例、资料、内容 介绍查房目的、内容 病例介绍 姓名、床号、年龄、诊断、病史、病情、相关检查、特殊检查的阳性结果、治疗方法、饮食要求、护理级别等， 存在的护理问题、护理计划及护理措施的执行等情况，心理护理、健康教育等 资料回顾性综述报告 询问和查体、护理操作技术 ?讨论： 医学问题、病情观察要点、护理方法、护理问题、新开展的检查、手术、护理技术操作项目、经验教训、护理病历书写等 主查人做总结发言或讲评 列出重点学习内容，以备查 护理查房时间一般安排为1-1.5小时。 注意事项 有组织、有计划、有重点、有专业性 病房—大科—护理部 定期查